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高校公民精神教育路径新探 (江苏高教; No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
南京 | 2017 | p. 99-101
联合作者 : 
江苏教育报刊社
地区 : 
亚太地区
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移民与《2030 年可持续发展议程》

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
日内瓦 | 2018 | 154 p.
联合作者 : 
国际移民组织
地区 : 
全球范围
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2020年可持续发展目标进度表

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[纽约] | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
联合国 (UN)
地区 : 
全球范围
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当代青年学生的核心价值观教育: 基于美国公民核心价值观教育的启示 (辽宁大学学报, 哲学社会科学版; Vol. 45, No. 5)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
奉天 | 2017 | p. 166-171
联合作者 : 
辽宁大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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新加坡品格与公民课程改革研究: —兼论我国的德育课程一体化建设 (全球教育展望; Vol. 48, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
上海 | 2019 | p. 17-29
联合作者 : 
华东师范大学
地区 : 
亚太地区
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高校图书馆在数字公民教育中的服务现状调查与分析 (高校图书馆工作; No. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
长沙 | 2020 | p. 54-59
联合作者 : 
湖南省高等学校图书情报工作委员会
地区 : 
亚太地区
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构建“人类命运共同体”视域下思想政治 教育的全球维度 (思想政治教育研究; Vol. 36, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
哈尔滨 | 2020 | p. 83-87
联合作者 : 
哈尔滨理工大学
地区 : 
亚太地区
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数字公民教育:亚太地区的政策与实践 (比较教育研究; Vol. 8)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2019 | p. 3-10
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区
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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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数字公民素养的理论基础与培养体系

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 69-79
联合作者 : 
中国电化教育
地区 : 
亚太地区

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