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Connect With Respect: Preventing Gender-Based Violence in Schools; Classroom Programme for Learners in Upper Primary and Early Secondary School (Ages 12-15)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Harare | 2021 | 143 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Harare
지역 :
아프리카
From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Hamburg | 2022 | 24 p.
단체 저자 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
지역 :
전 세계 대상
Global Education Monitoring Report 2021/2: Non-state Actors in Education; Who Chooses? Who Loses?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | xv, 474 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
The Journey Towards Comprehensive Sexuality Education: Global Status Report
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2021 | 68 p.
단체 저자 :
UNESCO; UNAIDS; UNFPA; UNICEF; UN Women; WHO
지역 :
전 세계 대상
The Impact of the COVID-19 Pandemic on Education: International Evidence From the Responses to Educational Disruption Survey (REDS)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 224 p.
단체 저자 :
UNESCO; International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA)
지역 :
아프리카 아랍권 아시아 태평양 지역 유럽 및 북미 라틴 아메리카 및 카리브해 지역
K-12 AI Curricula: A Mapping of Government-Endorsed AI Curricula
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2022 | 60 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Policy Review Report: Early Childhood Care and Education in Kazakhstan
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2005 | 84 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
아시아 태평양 지역
Strengthening the Gender Journalism Curriculum in the Republic of Kazakhstan
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Almaty | 2018 | 41 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
Art Education in the Republic of Kazakhstan: Perception of the National Traditions and Rapprochement of the Cultures; Research Paper
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Almaty | 2010 | 56 p.
지역 :
아시아 태평양 지역
The Ratio of the National and Universal in the Sphere of Spirituality (on the example of Central Asia)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
St. Petersburg | 2015 | 4 p.
지역 :
아시아 태평양 지역