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De l’accès à l’autonomisation: stratégie de l’UNESCO pour l’égalité des genres dans et par l’éducation 2019-2025
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 28 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Rapport mondial de suivi de l'éducation 2019: rapport sur l'égalité des genres: Bâtir des ponts pour promouvoir l'égalité des genres
出版地 | 出版年份 | 页数 :
باريس | 2019 | 62 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Éducation en vue du développement durable: Partenaires dans l’action; Rapport des partenaires clés du Programme d’action global (2015-2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 15 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Guide rapide des indicateurs de l'éducation pour l'ODD 4
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Montreal, Canada | 2018 | 44 p.
联合作者 :
UNESCO-UIS
地区 :
全球范围
Intégration de l'ODD4 dans la planification nationale de l'éducation
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2016 | 4 p.
联合作者 :
UNESCO Office Dakar and Regional Bureau for Education in Africa
地区 :
非洲
Les grandes mutations qui transforment l'éducation 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 109 p.
联合作者 :
OECD
地区 :
全球范围
Ces villes qui se réinventent (Le Courrier de l'UNESCO no. 2, Avril-juin 2019)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2019 | 61 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Le curriculum de l'Ontario, 11e et 12e année : Études canadiennes et mondiales
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Toronto | 2015 | 572 p.
联合作者 :
Ministère de l'Éducation, Ontario
地区 :
欧美地区