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Les choses à faire et à éviter dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Bonn | 2015 | p. 4-9
Publié sous la direction de :
Éducation des Adultes et Développement
régions :
Europe et Amérique du Nord Monde
L’éducation citoyenne à l’école
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2012 | p. 20-22
Publié sous la direction de :
Relations
régions :
Europe et Amérique du Nord
Élargir les perspectives interculturelles des futurs enseignants
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2012 | p. 153-170
Publié sous la direction de :
McGill Journal of Education
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’enseignement moral et civique dans les établissements scolaires français, une transversalité consistante?
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 12-29
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord
Comprendre l’instrumentation des questions de citoyenneté dans les politiques d’éducation et de jeunesse : une typologie des dispositifs d’action publique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | p. 15-33
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord
Participation et exercice de la citoyenneté des élèves à l’école
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2018 | p. 89-107
Publié sous la direction de :
Lien social et Politiques
régions :
Europe et Amérique du Nord
Les représentations sociales de la démocratie: réflexivité, effervescence et conflit
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2008 | p. 11-40
Publié sous la direction de :
Politique et Sociétés
régions :
Europe et Amérique du Nord
L’énigme démocratique
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Québec | 2014 | p. 351-368
Publié sous la direction de :
Philosophiques
régions :
Europe et Amérique du Nord
Education à la citoyenneté mondiale: pour une approche locale
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Paris | 2018 | 13 p.
Publié sous la direction de :
UNESCO
régions :
Monde
Faire de la démocratie une éthique et une pédagogie
Lieu de publication | Année de publication | Référence :
Montréal | 2017 | p. 76-91
Publié sous la direction de :
Éthique en éducation et en formation
régions :
Europe et Amérique du Nord