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教育造福 人类与地球:为全民创造可持续的未来, 2016 全球教育监测报告; 摘要

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2016 | 63 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2015 | 85p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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大學校院教師培養學生全球公民素養之挑戰

出版地 | 出版年份 | 页数:
Taipei | 2014 | 8p
联合作者:
人文與社會科學簡訊 (Humanities and Social Sciences Newsletter Quarterly)
地区:
亚太地区
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中小学环境教育实施指南

出版地 | 出版年份 | 页数:
| 2005 | 32p
联合作者:
Ministry of Environmental Protection of the People's Republic of China
地区:
亚太地区
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反思教育:向 “全球共同利益” 的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2015; 2016; 2018 | 84 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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塑造我们希望的未来: 联合国可持续发展教育十年(2005-2014年); 最后报告; 概要

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2014 | 20p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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爱知县名古屋可持续发展教育宣言

出版地 | 出版年份 | 页数:
Nagoya | 2014 | 4p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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可持续发展教育(ESD)为21世纪建设一个更加美好和更加公平的世界

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2012 | 8p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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塑造明天的教育:联合国可持续发展教育十年2012年报告,简写本

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2012 | 89p
联合作者:
UNESCO
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全球范围
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联合国 可持续发展教育十年 后半期战略

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2010 | 12p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围

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