Вы здесь

Ресурсы

Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2022 | 74 p.
Автор: 
Paseka A. Mosia
Совместное авторство: 
UNESCO
Регион: 
Африка
© UNESCO 2022

In the framework of its work gender equality in and through education better understand boys’ disengagement from education, UNESCO commissioned five country case studies to inform the publication “Leave no child behind: Global report on boys’ disengagement from education”. National research teams examined the situation in five countries – Fiji, Kuwait, Lesotho, Peru and the United Arab Emirates.


This case study presents the results from Lesotho.

 

Файлы: 
Тип ресурса: 
Тематические исследования и исследовательские работы
Тема: 
Права человека / человеческое достоинство
Социальная справедливость
инклюзивность / разнообразие
Устойчивое развитие / устойчивость / экология
Другое
Уровень образования: 
Начальное образование
Среднее образование

Ключевое слово

Gender equality; Sustainable development goal 4; SDG 4; Boys education