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We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
联合作者 : 
UNESCO; Institute for Economics and Peace
地区 : 
全球范围
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Build Forward Better: How the Global Community Can Protect Education from the Climate Crisis

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
London | 2021 | 7 p.
联合作者 : 
Save the Children
地区 : 
全球范围
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Equity and Inclusion in Education in Asia Pacific: Building Back Better and More Equal; Policy Brief

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2022 | 8 p.
联合作者 : 
UNESCO Bangkok
地区 : 
亚太地区
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UNESCO Strategy on Education for Health and Well-being

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 31 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Tackling Violence Against Women and Girls in the Context of Climate Change

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 12 p.
联合作者 : 
UN Women; International Union for Conservation of Nature (IUCN)
地区 : 
全球范围
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Women’s Meaningful Participation in Transitional Justice: Advancing Gender Equality and Building Sustainable Peace

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 85 p.
联合作者 : 
United Nations Development Program (UNDP); UN Women
地区 : 
非洲 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
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Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2021 | 20 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
全球范围
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Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
全球范围
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Handbook on Gender Mainstreaming for Gender Equality Results

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 100 p.
联合作者 : 
UN Women
地区 : 
全球范围

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