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Advocacy for Impact: Gender and Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2022 | 45 p.
联合作者 :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
地区 :
全球范围
G7 Global Objectives On Girls’ Education: Baseline Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2022 | 71 p.
联合作者 :
UN Girls' Education Initiative (UNGEI)
地区 :
非洲 亚太地区
Smart Education Strategies for Teaching and Learning: Critical Analytical Framework and Case Studies
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Moscow | 2022 | 146 p.
联合作者 :
UNESCO IITE; Commonwealth of Learning (COL); Beijing Normal University (BNU)
地区 :
亚太地区 全球范围
The European Benchmark for Refugee Integration: A Comparative Analysis of the National Integration Evaluation Mechanism in 14 EU Countries
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Warsaw | 2019 | 166 p.
联合作者 :
National Integration Evaluation Mechanism (NIEM)
地区 :
欧美地区
The Implications of the COVID-19 Pandemic on Fundamental Rights and Civic Space
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Brussels | 2022 | 70 p.
联合作者 :
European Economic and Social Committee (EESC)
地区 :
欧美地区
Berlin Declaration on Education for Sustainable Development; Learn for Our Planet: Act for Sustainability
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 5 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Spotlight on Basic Education Completion and Foundational Learning in Africa, 2022: Born to Learn
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Abidjan; Addis Ababa | 2022 | 208 p.
联合作者 :
UNESCO; Association for the Development of Education in Africa (ADEA); African Union
地区 :
非洲
Education Investments in Middle East, Eastern and Southern Africa: Gaps & Opportunities Towards Sustainable Financing Beyond GPE Commitments
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Nairobi | 2022 | 72 p.
联合作者 :
Plan International
地区 :
非洲 阿拉伯国家 全球范围
Progress on the Sustainable Development Goals: The Gender Snapshot 2022
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | 32 p.
联合作者 :
UN Women; United Nations Department of Economic and Social Affairs
地区 :
全球范围