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Water Education for Climate Resilience in Asia and the Pacific: A Regional Curriculum

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | xiv, 108 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区
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School Violence and Bullying of Children With Disabilities in the Eastern and Southern African Region: A Needs Assessment

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Harare | 2022 | 57 p.
联合作者 : 
Leonard Cheshire; UNESCO
地区 : 
非洲
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Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 74 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲
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Evidence on the Gendered Impacts of Extended School Closures: A Systematic Review

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 85 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 147 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
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Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bangkok | 2021 | 19 p.
联合作者 : 
UNESCO Bangkok
地区 : 
亚太地区
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The Global Youth: Journey to Act!

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Dublin | 2021 | 75 p.
联合作者 : 
National Youth Council of Ireland (NYCI)
地区 : 
欧美地区
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Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2021 | 20 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
全球范围
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Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2022 | 45 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
联合作者 : 
UNESCO; Council of Europe
地区 : 
非洲 阿拉伯国家 欧美地区

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