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重申培养社会主义合格公民的价值立场 (学校党建与思想教育; No. 612)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
武汉 | 2019 | p. 30-33
联合作者 : 
湖北教育报刊社
地区 : 
亚太地区
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欧盟公民数字胜任力研究: 基于三版欧盟公民数字胜任力框架的比较分析 (比较教育研究; No. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2020 | p. 26-34
联合作者 : 
北京师范大学
地区 : 
亚太地区 欧美地区
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全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民，缺一不可

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者 : 
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区 : 
全球范围
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从创客到创造性公民：智慧教育视野下的 创客公民及其培养

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
温州 | 2019 | p. 5-27
联合作者 : 
电化教育研究
地区 : 
亚太地区
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展望并构筑教育的未来: 2020年2月

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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SDGs in Action app

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2019 |
联合作者 : 
SDG; GSMA
地区 : 
全球范围
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全球教育监测报告2019：移徙、流离失所和教育：要搭建桥梁，不要筑起高墙

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018-2019 | 415 p.
联合作者 : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 : 
全球范围
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联合国全球公民教育倡议的教学法内涵及实施

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Zhejiang | 2017 | 9 p.
联合作者 : 
Eastern Education
地区 : 
亚太地区
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论全球化视域下我国高校全球公民教育的价值取向

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Nanjing, Jiangsu, China | 2016 | 4 p.
地区 : 
亚太地区

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