GCED Basic Search Form
Quick Search
Close
当前位置
相关资源
大纲浏览
搜索
EIU Best Practices 2022: Sustainable Lifestyle Challenge; A Case from Norway (EIU Best Practices Series; no.62)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2022 | x, 31 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
欧美地区 全球范围
EIU Best Practices 2022: Implementing Conduct of GCED Programme; A Case from Bhutan (EIU Best Practices Series; no.61)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2022 | x, 30 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
亚太地区 全球范围
EIU Best Practices 2022: Art for Peace and Environment; A Case from Benin (EIU Best Practices Series; no.60)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Seoul | 2022 | x, 28 p.
联合作者 :
APCEIU
地区 :
非洲 全球范围
Generation Equality Accountability Report 2022
出版地 | 出版年份 | 页数 :
[New York] | 2022 | 53 p.
联合作者 :
UN Women
地区 :
全球范围
SDG-4: Flexible Learning Pathways in Higher Education – from Policy to Practice: An International Comparative Analysis
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 325 p.
联合作者 :
UNESCO IIEP
地区 :
全球范围
National Distance Learning Programmes in Response to the COVID-19 Education Disruption: Case Study of the Republic of Korea
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 29 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
亚太地区
We Need to Talk: Measuring Intercultural Dialogue for Peace and Inclusion
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Sydney | 2022 | 107 p.
联合作者 :
UNESCO; Institute for Economics and Peace
地区 :
全球范围
Wherever We Go, Someone Does Us Harm: Violence against Refugee and Migrant Children Arriving in Europe through the Balkans
出版地 | 出版年份 | 页数 :
London | 2022 | 121 p.
联合作者 :
Save the Children
地区 :
欧美地区
Leveraging Innovative Technology in Literacy and Education Programmes for Refugees, Migrants and Internally Displaced Persons
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2022 | 270 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 :
全球范围
Towards a National Strategy for Media Literacy: National Consultation Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
| 2021 | 23 p.
联合作者 :
Australian Media Literacy Alliance (AMLA)
地区 :
亚太地区