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种族·文化·制度: 新加坡双语政策中的国家认同构建 (社会科学前沿; vol. 10, no. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数:
武汉 | 2021 | p. 877-883
地区:
亚太地区
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加强大学生生态文明教育的有效途径探索 (教育进展; vol. 11, no. 4)

出版地 | 出版年份 | 页数:
武汉 | 2021 | p. 1109-1115
地区:
亚太地区
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[摘要] 一起重新构想我们的未来:为教育打造新的社会契约

出版地 | 出版年份 | 页数:
巴黎 | 2021 | 11 p.
联合作者:
教育的未来国际委员会 ; 联合国教育、科学及文化组织
地区:
全球范围
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联合国 教科文组织 绿色学院: 气候适应型学校指南

出版地 | 出版年份 | 页数:
曼谷 | 2019 | 17 p.
联合作者:
联合国教科文组织
地区:
亚太地区
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社会情感学习教学用书

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | vi.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区
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西方公民教育发展的展望

出版地 | 出版年份 | 页数:
长春 | 2011 | html
联合作者:
社会科学战线
地区:
欧美地区
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社会情感学习课堂教学指导手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | 76 p.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区
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社会情感学习校长指导手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | 22 p.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区
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社会情感学习教师指导手册

出版地 | 出版年份 | 页数:
北京 | 2020 | 31 p.
联合作者:
教育部 ; 联合国儿童基金会
地区:
亚太地区

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