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全球教育监测报告摘要 2020: 包容与教育; 覆盖全民,缺一不可

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2020 | 34 p.
联合作者 : 
全球教育监测报告小组 ; 教科文组织
地区 : 
全球范围
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从创客到创造性公民:智慧教育视野下的 创客公民及其培养

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
温州 | 2019 | p. 5-27
联合作者 : 
电化教育研究
地区 : 
亚太地区
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展望并构筑教育的未来: 2020年2月

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2020 | 6 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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SDGs in Action app

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2019 |
联合作者 : 
SDG; GSMA
地区 : 
全球范围
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全球教育监测报告2019:移徙、流离失所和教育:要搭建桥梁,不要筑起高墙

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
北京 | 2018-2019 | 415 p.
联合作者 : 
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 : 
全球范围
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Programme d’éducation à la citoyenneté mondiale (PÉCM)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Québec | 2018 |
联合作者 : 
Ministère des Relations internationales et de la Francophonie
地区 : 
欧美地区
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Didactique de l’éducation à la citoyenneté

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Lausanne | 2016 |
联合作者 : 
Haute école pédagogique Vaud
地区 : 
欧美地区
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Programme d’éducation à la citoyenneté mondiale : Guide de présentation des propositions

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Québec | 2018 | 23 p.
联合作者 : 
Direction de la Francophonie et de la Solidarité internationale
地区 : 
欧美地区
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L’éducation à la citoyenneté & à la solidarité internationale à l’échelle locale : Guide pratique à l’usage des collectivités locales

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Montreuil | | 42 p.
联合作者 : 
Les OMD pour les OMD
地区 : 
欧美地区

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