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Leave No Child Behind: Boys’ Disengagement From Education; Lesotho Case Study
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 74 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲
Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2022 | 147 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Flexible Strategies for Ensuring Quality Learning Outcomes in Education in Emergencies: NEQMAP 2021 Thematic Review
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Bangkok | 2021 | 19 p.
联合作者 :
UNESCO Bangkok
地区 :
亚太地区
Women’s Meaningful Participation in Transitional Justice: Advancing Gender Equality and Building Sustainable Peace
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | 85 p.
联合作者 :
United Nations Development Program (UNDP); UN Women
地区 :
非洲 亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 全球范围
Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2021 | 20 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
全球范围
Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2022 | 45 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
非洲 阿拉伯国家 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
The Impact of the COVID-19 Pandemic on Student Voice: Findings and Recommendations
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris; Strasbourg | 2021 | 27 p.
联合作者 :
UNESCO; Council of Europe
地区 :
非洲 阿拉伯国家 欧美地区
Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
非洲
全球教育监测报告摘要, 2021/2年: 教育领域的非国家行为体：谁能主动选择？谁将错失机会？
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2021 | 31 p.
联合作者 :
联合国教科文组织
地区 :
全球范围
The Journey Towards Comprehensive Sexuality Education: Global Status Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO; UNAIDS; UNFPA; UNICEF; UN Women; WHO
地区 :
全球范围