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대학생의 세계시민교육을 통한 세계시민성 형성에 관한 연구 (교육문화연구; Vol. 30, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
인천 | 2024 | p. 397-415
联合作者 : 
인하대학교 교육연구소
地区 : 
亚太地区
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유아교사들의 유아세계시민교육 인식과 실천 방안 탐색 (교육문화연구; Vol. 30, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
인천 | 2024 | p. 601-627
联合作者 : 
인하대학교 교육연구소
地区 : 
亚太地区
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세계시민성 함양을 위한 교육의 포용적 접근 방향 탐색 (글로벌교육연구; Vol. 16, No.2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2024 | p. 5-26
联合作者 : 
글로벌교육연구학회
地区 : 
亚太地区
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교육의 생태환경적 전환과 지리교육에서의 방향성 탐색 (한국지리학회지; Vol. 13, No. 3)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
공주 | 2024 | p. 213-230
联合作者 : 
한국지리학회
地区 : 
全球范围
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AI 시대, 수업 혁신 (교육정책포럼; 2024년 6월, Vol. 372)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
진천 | 2024 | 39 p.
联合作者 : 
한국교육개발원
地区 : 
亚太地区
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세계시민 양성을 위한 교과 연계 인성교육 방안 탐색: 인문교양 읽기와 스토리텔링을 중심으로 (율곡학연구; Vol. 56)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
춘천 | 2024 | p. 239-268
联合作者 : 
율곡학회
地区 : 
亚太地区
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초등 글로벌 이슈 중심 사회과 프로젝트 수업이 세계시민성 함양에 미치는 영향 (시민교육연구; Vol. 56, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
서울 | 2024 | p. 59-104
联合作者 : 
한국사회과교육학회
地区 : 
亚太地区
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권리보유자의 의미 있는 참여를 통한 인권실사 시작하기

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[서울] | 2024 | 8 p.
联合作者 : 
옥스팜
地区 : 
全球范围
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중등교사의 자아존중감과 다문화 교육역량의 관계: 인권의식과 다문화 수용성의 매개효과 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[안양] | 2024 | p. 121-141
联合作者 : 
한국다문화교육학회
地区 : 
亚太地区
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국내 다문화교육정책 관련 연구물들에 관한 비판적 연구: 탈식민주의적 관점에서 (다문화교육연구; Vol. 17, No. 2)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[안양] | 2024 | p. 1-25
联合作者 : 
한국다문화교육학회
地区 : 
亚太地区

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