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反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2015 | 85p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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論全球公民教育與其教學實踐-以大學生的學習為例

出版地 | 出版年份 | 页数:
Tatung | 2012 | 34p
联合作者:
Contemporary Educational Research Quarterly, Tatung University
地区:
亚太地区
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大學校院教師培養學生全球公民素養之挑戰

出版地 | 出版年份 | 页数:
Taipei | 2014 | 8p
联合作者:
人文與社會科學簡訊 (Humanities and Social Sciences Newsletter Quarterly)
地区:
亚太地区
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反思教育:向 “全球共同利益” 的理念转变?

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2015; 2016; 2018 | 84 p.
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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九个人口大国关于2015年后教育的联合声明 : 伊斯兰堡声明

出版地 | 出版年份 | 页数:
Islamabad | 2014 | 4p
联合作者:
UNESCO
地区:
亚太地区 拉丁美洲及加勒比海地区 阿拉伯国家 非洲
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教育:财富蕴藏其中国际二十一世纪教育委员会向教科文组织提交的报告(要点)

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 1996 | 46p
联合作者:
International Commission on Education for the Twenty-first Century
地区:
全球范围
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行动计划世界人权教育方案 : 第一阶段

出版地 | 出版年份 | 页数:
New York; Geneva | 2006 | 55p
联合作者:
UN Office of the High Commissioner for Human Rights
地区:
全球范围
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第十次全民教育(EFA)高级工作组会议: 宗滴恩宣言

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2011 | 4p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围
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共 鸣文化多样性 ─ 发展之路

出版地 | 出版年份 | 页数:
Paris | 2011 | 50p
联合作者:
UNESCO
地区:
全球范围

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