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Technical Guidelines for the Return to Educational Establishments

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Santiago | 2020 | 40 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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Does It Sound Familiar to You? : Family Guide

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Santiago | 2015 | 68 p.
联合作者 : 
UNICEF
地区 : 
拉丁美洲及加勒比海地区
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COVID-19 Learning Losses: Rebuilding Quality Learning for All in the Middle East and North Africa

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris; Amman; Washington, D.C. | 2021 | 87 p.
联合作者 : 
UNESCO; UNICEF; World Bank
地区 : 
非洲 阿拉伯国家
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تعزيز التربية على المواطنة العالمية في الجامعات العربية: لمحة إقليمية

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
بيروت | 2022 | 3 p.
联合作者 : 
UNESCO Beirut
地区 : 
阿拉伯国家
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Communities in Action: Lifelong Learning for Sustainable Development

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Hamburg | 2015 | 56 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
地区 : 
非洲 亚太地区 欧美地区
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Citizenship Education for Democratic and Sustainable Communities

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Bonn | 2021 | 43 p.
联合作者 : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL); City of Larissa (Greece); City of Yeonsu-Gu (Republic of Korea)
地区 : 
非洲 亚太地区 欧美地区 拉丁美洲及加勒比海地区
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UNESCO’s Efforts to Achieve Gender Equality in and Through Education: 2020 Highlights

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 16 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Youth of Central Asia, Challenges for Peacebuilding: A Comprehensive Research Review

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2021 | 165 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
亚太地区
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The United Nations World Water Development Report 2022: Groundwater; Making the Invisible Visible

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Paris | 2022 | 225 p.
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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Creating Change: Advocacy Toolkit for Education in Emergencies

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
New York | 2021 | 37 p.
联合作者 : 
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
地区 : 
全球范围

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