Events

مقـــدمـــــة

أصبـح تقـدم المجتمعـات مرهونـا ومرتبطـا ارتباطـا وثيقـا بمقـدار مـا تمتلكـه تلـك المجتمعـات مـن رأس مـال بشـري قـادر علـى العمـل واإلبـداع واالبتـكار، ومـن هنـا، يعـد العنصـر البشـري مـن أهـم المـوارد وأثمنهـا علـى
 ينمـي قدراتـه وإمكاناتـه بالقيـم، ومؤهـا ً تأهيـا سـليماً بالمعرفـة، ومتحليـا اإلطـاق، السـيما إذا كان مسـلحا وطاقاتــه. ويحظــى الشــباب باهتمــام كافــة المجتمعــات، ســواء كانــت هــذه المجتمعــات متقدمــة أو ناميــة، كونهـم أهـم عناصـر اإلنتـاج والتقـدم، وألنهـم يمثلـون الطاقـة الحيويـة فـي المجتمـع وأهـم مـوارده البشـرية التـي يعتمـد عليهـا فـي دفـع عجلـة التنميـة وتحسـين نوعيـة الحيـاة. فالشـباب ركيـزة المجتمـع، فهـم نخبـة األجيـال، ومعقـد اآلمـال، والشـباب الجامعـي هـم رأس هـذه الطليعـة، لمـا يمتلكونـه مـن الكفـاءات العلميـة الممزوجـة بنبـض الشـباب الطامـح.
وقـد أصبـح للجامعـات دور مهـم فـي بنـاء الشـباب، وصقـل شـخصياتهم، ليكونـوا قادريـن علـى قيـادة عمليـات التغييــر فــي المجتمــع، بــل لــم تعــد وظيفــة الجامعــات مقتصــرة علــى تزويــد الطلبــة بالمعلومــات والمعــارف المختلفـة فقـط، بـل إن تنميـة شـخصية الطالـب تنميـة متكاملـة أصبـح أحـد أهـم محـاور االرتـكاز لـدى الجامعـات بمختلـف المجتمعـات.
وتعــد األنشــطة الطالّب ّ يــة وســيلة لتحقيــق كثيــر مــن الغايــات: التربويــة، والنفســية، والجســمية، واالجتماعيــة، واالقتصاديـة، لطلبـة الجامعـات إذا مـا أحسـن تنفيذهـا، وأجيـد تنظيمهـا، وأتقنـت خطتهـا، واسـتمر تقويمهـا ومتابعتهـا داخـل الجامعـات؛ فاألنشـطة الطالّبيـة تسـهم فـي إعـداد طالـب قـادر علـى التعامـل اإليجابـي مـع كل معطيـات العصـر، مـن خـال تزويـده بالمعلومـات التخصصيـة، والمهـارات المهنيـة المتناسـبة مـع ميولـه وقدراتـه وهواياتـه، التـي تسـهم بشـكل كبيـر فـي إعـداده للمسـتقبل ومـدى جاهزيتـه لسـوق العمـل.
ومــن هنــا، فــإن األنشــطة الطالبيــة تشــكل منظومــة متكاملــة مــن األدوات والوســائل التــي يمكنهــا أن تؤثــر تأثيـرا إيجابيـا بـارزا فـي التكويـن المهنـي والمعرفـي والفكـري للطالـب، كونهـا تمثـل عنصـرا رئيسـا مـن عناصـر هـذا التكويـن، الـذي يؤسـس بـدوره لذلـك الفـرد الفاعـل فـي مجتمعـه ووطنـه.
وتعــد جامعــة الســلطان قابــوس الجامعــة األم فــي ســلطنة عمــان، وقــد منحهــا شــرف حمــل اســم جاللــة الســلطان قابــوس بــن ســعيد- طيــب هللا ثــراه- بعــدا آخــر، أضــاف لمكانتهــا المرموقــة فــي عمــان وخارجهــا أهميــة خاصــة لهــا دالالتهــا واعتباراتهــا المتعــددة.
ويعــد قطــاع شــؤون الطلبــة مــن أهــم القطاعــات فــي الجامعــة وذلــك لعالقتــه القويــة والمباشــرة بالطالــب الــذي هــو محــور العمليــة التعليميــة، ويعــد تطويــره متطلبــا مهمــا لمــا تشــهده مؤسســات التعليــم عمومــا ومؤسســات التعليــم العالــي خصوصــا مــن تطــور يواكــب المعرفــة والتقنيــة ومتطلبــات المجتمــع.
وتمثـل عمـادة شـؤون الطلبـة الركيـزة األساسـية لهـذا القطـاع وقلـب الجامعـة النابـض بالنشـاط والحركـة، حيـث ينـاط إليهـا إدارة وتنفيـذ األنشـطة الطالبيـة بتنـوع مجاالتهـا: االجتماعيـة، والثقافيـة، والدينيـة، واإلرشـادية، والرياضيـة، كمـا ينـاط إليهـا أيضـا تقديـم الخدمـات المتعلقـة بالطلبـة، وتتمثـل هـذه الخدمـات فـي التسـكين، والتغذيـة، والنقـل، إضافـة إلـى بعـض جوانـب الترفيـه فـي الحـرم الجامعـي، وتقـدم جميـع هـذه الخدمـات مـن قبـل مشـرفين متخصصيـن، وبالشـكل المرضـي الـذي يسـهم بـدور فاعـل فـي رفـد المجتمـع بخريجيـن ذوي شـخصية متكاملـة فـي جميـع جوانبهـا ومكوناتهـا، األمـر الـذي يبعـث فـي نفوسـهم االعتـزاز بهويتهـم الوطنيـة، وقيمهـم الثقافيـة واالجتماعيـة.
ومـن منطـق إيمـان جامعـة السـلطان قابـوس بأهميـة األنشـطة الطالبيـة وأهميـة تعزيـز ثقافتهـا وتنظيمهـا. قامــت فــي هــذا العــام األكاديمــي 2021-2022 بتطبيــق نظــام ال 1000 نقطــة، وهــو نظــام إلكترونــي لجمــع نقــاط عــن األنشـطة المنفـذة مـن قبـل الطالـب، ويحصـل عنـد تخرجـه علـى شـهادة معتمـدة مـن رئيـس الجامعـة، وقـد أوكل هـذا المشـروع إشـرافا وتنفيـذا إلـى عمـادة شـؤون الطلبـة.
وممــا يؤكــد هــذه األهميــة الواضحــة لألنشــطة الطالبيــة اشــتمال «رؤيــة عمــان 2040» علــى محوريــن رئيســين يتعلقــان بقــدرات األفــراد خاصــة الشــباب، وتمكينهــم وتعزيــز هويتهــم الوطنيــة، واعتبرتهــم مــن األولويــات ، وذلــك مــن خــال محوريــن، أولهمــا: المواطنــة والهويــة و التــراث والثقافــة الوطنيــة، «وقــد ركــزت الرؤيــة فــي هـذا المحـور علـى الـدور الـذي تلعبـه األنشـطة الثقافيـة المختلفـة فـي السـلطنة فـي عمليـة تعزيـز المواطنـة،
وتجذيـر مفهومهـا لـدى الشـباب العمانـي، واالعتـزاز بهويتهـم، أمـا المحـور الثانـي فهـو محـور »الرفـاه والحمايـة
االجتماعيـــة«، وقــد ركــزت الرؤيــة فــي هــذا المحــور علــى االهتمــام بالشــباب، مــن حيــث تعزيــز مشــاركتهم فــي المجــاالت المختلفــة السياســية واالجتماعيــة واالقتصاديــة، بمــا يســهم فــي صنــع المســتقبل. كمــا أن هــذا المحـور أعطـى أهميـة خاصـة لألشـخاص والشـباب ذوي اإلعاقـة، إذ ركـز علـى تمكينهـم، واالعتـراف بقدراتهـم، واالســتفادة منهــا، كمــا تطــرق هــذا المحــور إلــى االهتمــام بالجوانــب الرياضيــة لــدى فئــة الشــباب.

إشكالية المؤتمر
تعـد الدراسـات البحثيـة وعـروض التجـارب الناجحـة أحـد وسـائل التطويـر، لـذا جـاء اقتـراح إقامـة هـذا المؤتمـر عــن شــؤون الطلبــة بعــد نجــاح المؤتمــر الدولــي األول لعمــادة شــؤون الطلبــة والــذي عقــد فــي 26-27 مــارس 2019 والــذي خرجــت توصياتــه باســتمرار انعقــاد هــذا المؤتمــر بشــكل دوري، باإلضافــة الــى االهتمــام ببعــض الموضوعـات ومـن ضمنهـا األنشـطة الطالبيـة بالجامعـات، هـذا ويمثـل المؤتمـر الحالـي فرصـة للقـاء الخبـراء والمختصيــن واالطــاع علــى تجــارب بعضهــم البعــض ومناقشــة الدراســات التــي تتــم فــي هــذا القطــاع.
ومـن هـذا المنطلـق يسـر عمـادة شـؤون الطلبـة بجامعـة السـلطان قابـوس ان تدعـو كل المتخصصيـن فـي مجـاالت العلـوم االجتماعيـة والنفسـية والتربويـة والرياضيـة وغيرهـم من أسـاتذة وباحثين ودارسـين للمشـاركة فـي فعاليـات هـذا المؤتمـر الدولـي الثانـي والمزمـع عقـده فـي الفتـرة مـن 15 -16 مـارس 2023م.

رؤيــــــة المؤتمــر
تتطلــع عمــادة شــؤون الطلبــة بجامعــة الســلطان قابــوس أن يتوصــل مؤتمــر شــؤون الطلبــة الدولــي الثانــي الـى حلـول للتحديـات التـي تواجهـا ممارسـة األنشـطة الطالبيـة فـي جامعـة السـلطان قابـوس، لتكـون نموذجـا لممارسـة األنشـطة الطالبيـة فـي البيئـة العربيـة.

١ -الوقـوف علـى آخـر مـا توصـل البـه البحـث العلمـي فـي القضايـا المرتبطـة باألنشـطة الطالبيـة وممارسـاتها
داخـل الجامعـات.
٢ -إيجاد الحلول المناسبة للتحديات التي تواجه األنشطة الطالبية في أوقات االوبئة.
٣ -التعرف على اهم التجارب المحلية واإلقليمية والدولية في تعزيز ممارسات األنشطة الطالبية بالجامعات
٤ -إقامــة جســور التواصــل العلمــي بيــن الباحثيــن فــي جامعــة الســلطان قابــوس والباحثيــن مــن جميــع انحــاء العالــم.
٥ -إبراز فعالية األنشطة الطالبية ودورها في تنمية وإثراء شخصية الطالب الجامعي.
٦ -الوقوف على أهم المشكالت التي تواجه الطلبة ذوي اإلعاقة عند ممارسة األنشطة الطالبية.
٧ -تقديم مقترحات وتصورات للنهوض باألنشطة الطالبية االبتكارية داخل الجامعات.
٨ -طــرح أهــم القضايــا ذات الصلــة باألنشــطة الطالبيــة، وصياغــة أوراق علميــة متعــددة الــرؤي والتطلعــات، تســهم بشــكل فعلــي فــي تعزيــز ممارســة األنشــطة الطالبيــة بالجامعــات العربيــة.

محـاور المؤتمــر
١ -واقع األنشطة الطالبية في الجامعات في ظل الجوائح واألزمات.
٢ -تحديات األنشطة الطالبية في أوقات جائحة كورونا كوفيد-19
٣ -اإلبداع واالبتكار الطالبي في الجامعات العربية.
٤ -األنشطة الطالبية ودورها في تشكيل شخصية الطالب الجامعي.
٥ -أفضل الممارسات واألنشطة الطالبية عن بعد.
٦ -األنشطة الطالبية وتأثيرها باألداء األكاديمي.
٧ -األنشطة الطالبية الخاصة لفئة الطلبة ذوي اإلعاقة
٨ -األنشطة الطالبية وتعزيز األمن الثقافي والفكري.
٩ -األنشطة الطالبية وتنمية المهارات المختلفة (المهارات الرقمية والمهارات القيادية.)
١٠ -األنشطة الطالبية وأهداف التنمية المستدامة.
١١ -األنشطة الطالبية وعالقتها بالتوافق النفسي واالجتماعي للطالب الجامعي.
١٢ -تجارب رائدة في ممارسة األنشطة الطالبية في الجامعات العربية والعالمية.

الفئـة المستهدفـة
١ -أساتذة الجامعات والمختصون في مجال األنشطة الطالبية.
٢ -مديرو عمادات شئون الطلبة بالجامعات العربية والعالمية.
٣ -طلبة الدراسات العليا والباحثين في مجال األنشطة الطالبية.
٤ -اخصائيو النشاط الطالبي في مؤسسات التعليم العالي.
٥ -العاملون مع القضايا الطالبية.
٦ -العاملون في مجال األنشطة الطالبية.
مواعيـــد مهمــة:
البـدء باسـتقبال المشـاركات مـن تاريـخ ٣/٧/2022م (إرسـال المشـاركة مـع ملخـص السـيرة الذاتيـة للمشـارك)
وتعبئـة اسـتمارة المشـاركة فـي المؤتمر.
اخر موعد الستقبال ملخص المشاركات: 1/9/2022م.
إشعــار قـــرار قبول ورفـــض الملخصـــات: 1 أكتوبر 2022م.
آخــــر موعــــد الستــــالم البحـــــوث كــاملــــــة: 31 نوفمبر 2022م.
إشـــعــــــار قبـــــول البحـــث النهـــائـــــي: 31 ديسمبر ٢٠٢٢م.
موعــــــد انعقـــــاد المؤتمــــــــر: 15 -16 مارس 2023م.

ضــوابــــط عامـــة للمشــاركـــــة
ال توجد رسوم للمشاركة في المؤتمر.
يتحمــل المؤتمــر تكاليــف اســتخراج التأشــيرات بالنســبة
للمشـاركين مـن خـارج السـلطنة، سـواء بـأوراق بحثيـة مقبولـة،
أو ورش عمـل تدريبيـة، أو مقدمـي البحـث على شـكل ملصقات.
سـيوفر المؤتمـر التغذيـة خـال أيام المؤتمر لجميع المشـاركين
بــأوراق بحثيــة او ورش عمــل تدريبيــة او مقدمــي البحــث علــى
شـكل ملصقـات فقـط.
ضــوابــــط عامـــة للمشــاركـــــة

يتحمـل المشـارك تكاليـف السـفر واإلقامـة )سـيتم توفيـر عـدد مـن الفنـادق برسـوم مخفضـة(، باإلضافـة الـى توفيـر وسـائل نقـل مـن الفنـادق إلـى الجامعـة والعكـس.
سيكون هناك تكريم ألفضل ثالثة أوراق بحثية وأفضل ثالثة ملصقات وأفضل ورشة تدريبية.
يمنح المؤتمر شهادة مشاركة وحضور، بشرط تعبئة الرابط الخاص بالمؤتمر.
يشـجع المؤتمـر طـاب الجامعـات علـى المشـاركة فـي المؤتمـر وتقديـم أفضـل الممارسـات الطالبيـة فـي الجامعـات العربيـة.

ضوابط المشاركة بـأوراق بحثيــة
أن يتفق البحث المقدم للمؤتمر مع أحد محاور المؤتمر.
أن يقوم المشارك بإرسال ملخص موجز للبحث وفق القالب اآلتي:
١ -أن تتراوح كلمات ملخص البحث بين )200 -250 )كلمة، على أن يتضمن: عنوان البحث، والمقدمة، ومشكلة
البحث، واسئلته، وأهدافه، ومنهجه، وأهم النتائج والتوصيات، التي تم التوصل إليها مع الكلمات المفتاحية.
٢ -أن يتم كتابة ملخص البحث بحجم خط )14 )ونوع الخط بالنسبة للكتابة باللغة العربية
)Arabic Simplified ،)وأن يكون نوع الخطة باللغة اإلنجليزية )Roman New Times )وأن يكون هناك تباعد
مفرد للسطور )Single.)
يقوم المشارك بإرسال صفحة مستقلة تتضمن ما يلي:)عنوان البحث باللغتين العربية واالنجليزية،
اسم الباحث/ الباحثين المشاركين في الورقة البحثية، اسم الجامعة او المؤسسة التي ينتمي لها الباحث،
والصفة العلمية تحت عنوان البحث مباشرة، مع عدم جواز كتابة اسم الباحث/ الباحثين المشاركين داخل
متن المخطط التفصيلي للبحث.
أن يكون البحث المقدم للمؤتمر مكتوبا بلغة علمية سليمة.
أن يلتزم البحث باألصالة والحداثة، مع مراعاة حداثة المراجع العلمية المستخدمة في الورقة البحثية
المقدمة.
تقبل األبحاث باللغتين العربية واالنجليزية.

ً، مع التعهد بعدم نشره في حالة

أال يكون قد تم نشر البحث في أحد المجالت أو المؤتمرات العلمية سابقا
قبوله.
يرفق مع الملخص التفصيلي السيرة الذاتية للباحث )صفحة واحدة( على أن تتضمن هذه الصفحة:
االسم بالكامل، الدرجة العلمية، التخصص والوظيفة، ومكان العمل والدولة،والهاتف والبريد اإللكتروني واالهتمامات البحثية.

ضوابط المشاركـة بورش عمل تدريبية
أن تندرج الورشة المقدمة ضمن محاور المؤتمر.
يرسل المشارك السيرة الذاتية )صفحة واحدة( على أن تتضمن هذه الصفحة: االسم بالكامل، والدرجة
العلمية، والتخصص والوظيفة، ومكان العمل والدولة، والهاتف والبريد اإللكتروني، واالهتمامات البحثية، وكذلك الخبرة في تنفيذ ورشات تدريبية سابقة مرتبطة بعنوان الورشة التدريبية التي يرغب في تقديمها بالمؤتمر.
أن يحدد عنوان الورشة، واألهداف العامة، واالهداف التفصيلية، وكذلك مخرجات الورشة.
أال تتجاوز مدة تنفيذ الورشة التدريبية أكثر من ساعتين.

ضوابــط المشاركــــة بملصــق بحثـــي
أن يقوم المشارك بتقديم مخطط بحثي على شكل ملصق.
يرسل المشارك السيرة الذاتية )صفحة واحدة( على أن تتضمن هذه الصفحة: االسم بالكامل، والدرجة
العلمية، والتخصص، والوظيفة، ومكان العمل والدولة، والهاتف والبريد اإللكتروني، واالهتمامات البحثية.
يتولى المشارك طباعة الملصق وفق القياس 70 سم X 1000 سم. في حال قبول الملصق البحثي سوف يتم التواصل مع المشارك.

ضوابــط المشاركـــة بالحضـور فقط
حضور المؤتمر مجاني لكافة المشاركين.
لمن يرغب في الحصول على شهادة حضور المؤتمر يرجى تعبئة الرابط الخاص بالمؤتمر.

التسجيــل فـــي المؤتمــــر
يمكن التسجيل في المؤتمر من خالل صفحة المؤتمر الرئيسية:

قنــــوات االتصـــال
نرحب بالتواصل معنا
سلطنة عمان.
جامعة السلطان قابوس
عمادة شئون الطلبة.
Oman of Sultanate 123. Khoudh-Al 42 Box. O.P

URL:

https://conferences.squ.edu.om/sisc/%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A6%D9%8A%D8%B3%D9%8A%D8%A9