أنت هنا

الموارد

공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육(교육정책포럼; 2024년 11월, Vol. 377)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
진천 | 2024 | 35.p.
ISBN/ISSN: 
ISSN 1739-4325
المؤلف المشارك: 
한국교육개발원
المنطقة: 
آسيا والمحيط الهادئ

 

교육시론

■ 공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육

 

현안문제진단

■ 인공지능 윤리교육과 학습데이터

■ 디지털 권리 증진을 위한 필요 역량

■ 디지털 윤리, 어떻게 가르칠 것인가

 

외국교육동향

■ 미국 교육계의 딥페이크 문제 대응 및 디지털 윤리교육

 

교육통계

■ 초중학생의 디지털 리터러시 수준

 

نوع المصدر: 
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المواطن/ المواطنة / الديمقراطية
محو الأمية الإعلامية والمعلوماتية / المواطنة الرقمية
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
الكلمات المفتاحية: 
디지털 윤리
디지털 윤리교육
디지털 리터러시
딥페이크