أنت هنا

الموارد

اﻟﺘﺼﺪي ﻟﺨﻄﺎب اﻟﻜﺮاﻫﻴﺔ: ﻫﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ اﻟﺤﻞ؟
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
Paris | 2022 | 14 p.
المؤلف: 
نيكول فورنييه- سيلفستر
المؤلف المشارك: 
UNESCO; United Nations Office on Genocide Prevention and the Responsibility to Protect
المنطقة: 
جميع دول العالم

هذه الورقة جزء من مجموعة أوراق المناقشة ، التي تمّ إعدادها بتكليف من اليونسكو ومكتب الأمم المتحدة للمستشار الخاص وتعتبر الأوراق مساهمة ، )OSAPG( المعني بمنع الإبادة الجماعية مباشرة في استراتيجية وخطة عمل الأمم المتحدة. في سياق منتدى أصحاب المصلحة المتعددين والمؤتمر الوزاري المعني بمعالجة خطاب
الكراهية من خلال التعليم في سبتمبر وأكتوبر 2021.
وقد سلط تفشي جائحة كوفيد- 19 الضوء على أهمية استراتيجية وخطة عمل الأمم المتحدة ، مما أدى إلى ظهور موجة من خطاب الكراهية في جميع أنحاء العالم - مما يؤدي إلى تفاقم التعصب والتمييز تجاه مجموعات معينة وزعزعة استقرار المجتمعات والأنظمة السياسية. تسعى أوراق المناقشة إلى تفريغ القضايا الرئيسية المتعلقة
بهذا التحدي العالمي واقتراح الاستجابات والتوصيات الممكنة.

 

نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
الموضوعات: 
محو الأمية الإعلامية والمعلوماتية / المواطنة الرقمية
حقوق الانسان
منع التطرف العنيف / الإبادة الجماعية
العولمة والعدالة الاجتماعية / التفاهم الدولي
مستوى التعليم: 
رعاية وتعليم الطفولة المبكرة
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
التعليم العالي
الكلمات المفتاحية: 
hate speech
Ethnic discrimination
Media and information literacy
media education
Social media