Новости

Ежегодно 5 октября, начиная с 1994 г., ЮНЕСКО отмечает Всемирный день учителя (ВДУ) в ознаменование годовщины подписания Рекомендации 1996 года МОТ/ЮНЕСКО о положении учителей и Рекомендации 1997 года о статусе преподавательских кадров высших учебных заведений. Эти нормативные акты устанавливают ориентиры в отношении прав и обязанностей учителей и нормы, касающиеся их первоначальной подготовки и повышения квалификации, набора, занятости и условий труда.

В этом году ВДУ будет отмечаться виртуально под девизом "Учителя: Вести за собой в условиях кризиса, переосмысливая будущее".

Празднование начнется 5 октября 2020 года с официальной церемонии открытия, за которой последует церемония награждения лауреатов 6-го выпуска Премии ЮНЕСКО-Хамдана в области эффективности работы учителей. Мероприятия запланированы на всю неделю по всему миру. Официальная церемония закрытия состоится 12 октября в рамках совместной сессии, посвященной Всемирному дню учителя и Неделе мобильного обучения. Мероприятие будет сфокусировано на инновационном использовании технологий для профессионального развития и обучения учителей во времена COVID-19.

Более подробную информацию о других мероприятиях ВДУ можно найти здесь.

Принятие Целей в области устойчивого развития (ЦУР), включая Цель 4 в области образования, признает учителей (задача 4.с) в качестве ключевого фактора для достижения Повестки дня «Образование-2030».

ВДУ предоставляет ежегодную возможность подвести итоги достигнутых успехов и повысить осведомленность о вызовах, стоящих перед учителями, и роли учителей в достижении глобальных задач в области образования.

День учителя и наставника в Узбекистане

В Узбекистане Всемирному дню учителя предшествует государственный праздник - День учителя и наставника, которые ежегодно отмечается 1 октября с 1997 года. В стране уделяется внимание совершенствованию системы образования, строительству и реконструкции учебных заведений, и повышению качества образования. В сентябре 2020 года в Узбекистане вступила в силу новая редакция Закона «Об образовании», в которой впервые введено понятие инклюзивного образования.