Новости

Системы образования в настоящее время не учитывают серьезность климатического кризиса, предупреждает ЮНЕСКО, ведущее учреждение ООН в области образования, в преддверии первого совместного совещания министров окружающей среды и образования на Конференции ООН по изменению климата (26-я сессия КС), которое состоится в Глазго 5 ноября. 

Новые данные ЮНЕСКО по 100 странам показывают, что только 53% национальных учебных программ в мире содержат какие-либо ссылки на изменение климата и что при упоминании этого предмета ему почти всегда уделяется очень мало внимания.

Кроме того, менее 40% преподавателей, опрошенных ЮНЕСКО и Education International, были уверены в серьезности проблемы изменения климата и лишь около трети из них смогли объяснить последствия изменения климата для своего региона или местности.

Климатический кризис - это уже не угроза отдаленного будущего, а глобальная реальность. Без образования решение проблемы невозможно. Каждый учащийся должен понимать проблему изменения климата и иметь возможность участвовать в решении этой проблемы, а каждый преподаватель должен иметь доступ к знаниям, необходимым для преподавания этого вопроса. Государства должны мобилизоваться для этого свои усилия.

   -- Одрэ Азуле, Генеральный директор ЮНЕСКО

В ответ на вопрос о трудностях преподавания вопросов изменения климата 30% из 58000 опрошенных учителей сообщили, что они не знакомы с надлежащей педагогической практикой. Более четверти опрошенных считают, что некоторые подходы к преподаванию вопросов климата не подходят для онлайн-обучения. Это вызывает особую озабоченность с учетом того, что 737 миллионов учащихся в 66 странах по-прежнему страдают от полного или частичного закрытия школ.

С учетом этих выводов ЮНЕСКО приняла решение организовать совместно с Соединенным Королевством и Италией, сопредседателями 26-й сессии КС, мероприятие «Вместе ради завтрашнего дня: образование и меры по борьбе с изменением климата», первое совместное совещание министров окружающей среды и образования, в ходе 26-й сессии КС в Глазго 5 ноября.

Образование по вопросам климата и устойчивости должно быть включено в учебные программы, с тем чтобы выйти за рамки простой концепции устойчивости и возродить школы и всю планету.

   -- Патрицио Бьянки, министр образования Италии

ЮНЕСКО подчеркивает необходимость сотрудничества между секторами образования и окружающей среды с целью успешной интеграции проблематики изменения климата в системы образования во всем мире на всех уровнях школьного образования. 

В основу этого мероприятия положена образовательная сессия Youth4Climate, совместно организованная ЮНЕСКО и Министерством образования Италии, в ходе которой молодые активисты борьбы с изменением климата обсудили свои призывы к качественному образованию по вопросам климата с шестью министрами образования.

Мероприятие «Вместе ради завтрашнего дня: образование и меры по борьбе с изменением климата» состоится 5 ноября с 16:00 до 17:30 в Голубой зоне и будет открыто для тех, у кого есть билеты для доступа в эту зону.

• Следите за ходом мероприятия «Вместе ради завтрашнего дня: образование и меры по борьбе с изменением климата» в прямом эфире: https://ukcop26.org/

• Подробнее об обещаниях министров

• Деятельность ЮНЕСКО в области образования в интересах устойчивого развития

• Контакт для СМИ: Томас Маллард, t.mallard@unesco.org

URL:

https://ru.unesco.org/news/yunesko-preduprezhdaet-chto-tolko-v-polovine-nacionalnyh-uchebnyh-programm-v-mire-soderzhitsya