Вы здесь

Ресурсы

The role of Education in Preventing Violent Radicalisation: a review for Europe
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Madrid, España | 2022 | p. 209-238
ISBN/ISSN: 
ISSN: 0034-592-X
Автор: 
Arantxa Azqueta; Adoración Merino-Arribas
Регион: 
Европа и Северная Америка
© Arantxa Azqueta, Adoración Merino-Arribas  2022

This research analyses government documents addressing the prevention of radicalisation in 16 European countries, differentiated according to the presence or absence of fatalities in attacks. The aim to identify the presence of the attitudes which PISA 2018 identifies as key to define a democratic and interculturally competent citizenry and guide integration-friendly policies: openness, respect, civic awareness, responsibility, self-efficacy and tolerance. A comparative methodology is employed, using a lexicographical content analysis through Iramuteq software together with a critical-interpretative analysis of the texts.

Файлы: 
Тип ресурса: 
Исследовательские работы / журнальные статьи
Тема: 
Предотвращение насильственного экстремизма / геноцид
Уровень образования: 
Среднее образование
Ключевые слова: 
radicalization
Preventing Extremism
Inclusion