Ресурсы

Мир сталкивается с кризисом обучения, когда многие дети покидают школу без базовых навыков, необходимых для процветающей и продуктивной взрослой жизни. Две трети из примерно 617 миллионов детей и подростков, посещающих школу, не могут прочитать простое предложение или произвести элементарные математические вычисления. При этом качественное образование для очень многих продолжает оставаться недоступным.

Как показывает Дайджест данных ЦУР 4 2018 года, недостаточно просто надеяться, что они, оставаясь в школе, каким-то образом приобретут навыки чтения и математики. Очень важно следить за развитием этих навыков по мере того, как дети учатся в школе. Сопоставление данных с течением времени является необходимым фактором, гарантирующим, что дети и системы образования, которые их обслуживают, находятся на правильном пути.

Учитывая исключительную важность обучения для достижения всех Целей в области устойчивого развития (ЦУР), от сокращения бедности до мирных обществ, выпуск Дайджеста данных ЦУР 4 в этом году посвящен теме результатов обучения. Он демонстрирует наиболее полную и актуальную подборку работ для информирования об учебных показателях ЦУР 4.

В Дайджесте обсуждаются фактические данные о раннем развитии детей, математике и навыках чтения среди детей школьного возраста, а также трудовые навыки и навыки работы с цифровыми технологиями среди молодежи и взрослых. В нем освещаются концептуальные основы и инструменты, разработанные ведущими авторами и учреждениями для понимания, измерения, мониторинга и поддержки обучения для всех. В нем также рассматриваются результаты отчетности для ЦУР 4.