Вы здесь

Ресурсы

Where Do We Stand on Education for Sustainable Development and Global Citizenship Education: Findings of the 7th Consultation on the Implementation of the 1974 Recommendation Concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education Relating to Human Rights and Fundamental Freedoms
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2022 | 18 p.
Совместное авторство: 
UNESCO
Регион: 
Глобальный
© UNESCO 2022

The Recommendation concerning Education for International Understanding, Co-operation and Peace and Education relating to Human Rights and Fundamental Freedoms was adopted by the 18th session of UNESCO’s General Conference in November 1974. Every four years, Member States are invited to report on the measures they have taken to implement the Recommendation in all levels and types of education from pre-primary to tertiary, formal, non-formal and adult education. This document summarizes the results of the 7th consultation on the implementation of the 1974 Recommendation, covering the period 2017-2020. It also contains, for the first time, data for the global indicator adopted by the UN Statistical Commission and the UN General Assembly for the monitoring of Target 4.7 of Sustainable Development Goal for Education.
 

Файлы: 
Тип ресурса: 
Политические и стратегические материалы
Другое
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Культурная грамотность / межкультурная / поликультурная / многокультурная
Права человека / человеческое достоинство
Международное понимание / глобализация / международное образование / взаимозависимость
Мир / культура мира
Предотвращение насильственного экстремизма
инклюзивность / разнообразие
Устойчивое развитие / устойчивость / экология
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование

Ключевое слово

Global citizenship education; Education for sustainable development; Peace education; International education; Intercultural education; GCED; ESD