Вы здесь

Ресурсы

Молодежьинасильственныйэкстремизмвсоциальныхмедиа: Сопоставлениеисследований
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Париж | 2017 | 167 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-100245-8 (eng); ISBN: 9-789234-000284 (rus)
Автор: 
Серафин Алава; Дивина Фрау-Мейгс; Гайда Хасан
Совместное авторство: 
ЮНЕСКО; Информация для всех (IFAP)
Регион: 
Глобальный
© UNESCO 2017

Оказывают ли влияние социальные сети на уязвимые группы молодежи, в последствие которого они прибегают к насилию? Многие считают, что да. И они отвечают онлайн-цензурой, наблюдением и контрречью. Но что действительно мы знаем об Интернете в качестве причины развития насилия, и что мы знаем о влиянии реакций людей? Во всем мире правительства и интернет-компании принимают решения на основе предположений о причинах и средствах защиты от насильственных нападений.


Задача состоит в том, чтобы анализ и ответы были прочно обоснованы. Существует необходимость в политике, которая построена на основе фактов и доказательств, а не основана на суждениях или на панике и страхе.


Именно в этом контексте ЮНЕСКО поручила провести исследование под названием «Молодежь и насильственный экстремизм в социальных медиа - сопоставление исследований". Эта работа обеспечивает глобальное сопоставление (в основном в течение 2012-16 гг.) о предполагаемых ролях, которые играют социальные медиа в процессе радикализации, особенно когда они затрагивают молодежь и женщин. Исследование реагирует на убеждение, что Интернет в целом является активным вектором насильственной радикализации, что способствует распространению насильственных экстремистских идеологий.
Действительно, много исследований показывает, что протагонисты достаточно широко распространены по всему Интернету. Eсть растущий объем знаний о том, как террористы используют киберпространство. Менее ясное, однако,влияние этого использования и еще более непрозрачное - это степень, в которой встречные меры помогают продвигать мирные альтернативы.

 

Тип ресурса: 
Тематические исследования и исследовательские работы
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Медийная и информационная грамотность
Предотвращение насильственного экстремизма
Другое
Уровень образования: 
Среднее образование
Высшее образование
Неформальное образование

Ключевое слово

Насильственный экстремизм; Социальные медиа; Медийная и информационная грамотность; МИГ