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澳门融合教育发展之定性研究: 从融合教育教师之观点分析 (教育进展; vol. 7, no. 6)

出版地 | 出版年份 | 页数:

武汉 | 2017 | p. 334-342

ISBN/ISSN:

ISSN 2160-7303

作者:

董志文; 李嵩义; 黄栋祥

地区:

亚太地区

© Dong Zhiwen, Li Songyi, Huang Dongxiang and Hans Publishers Inc. 2017

本文通过对澳门从事融合教育的教师进行访谈，调研教师对澳门融合教育的发展现状与存在问题的观点，并提出相关建议。

资源网址:

资源类型:

研究论文 / 学术期刊文章

主题:

多样性 / 文化素养 / 包容性的

教育水平 :

其他