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人工智能时代的教育 (联合国教科文组织 信使 2023年第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2023 | 43 p.
联合作者 : 
联合国教科文组织
地区 : 
全球范围
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《2023年世界儿童状况》执行摘要

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
佛罗伦萨 | 2023 | 25 p.
联合作者 : 
联合国儿童基金会
地区 : 
全球范围
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德国的特殊教育 (教育进展 第11卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2021 | p. 1293-1298
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
欧美地区
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世界人权状况：2024年4月

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
Londres | 2024 | xiii, 513 p.
联合作者 : 
Amnesty Internationale
地区 : 
全球范围
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全民教育背景下全面性教育课程设计探究 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 979-983
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区
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加拿大学前儿童公民教育：概念、方法及启示 (教育进展 第14卷 第4期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | 7 p.
地区 : 
欧美地区
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[摘要] 《全球教育监测报告》摘要 2023: 技术运用于教育; 谁来做主？

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2023 | 33 p.
联合作者 : 
教科文组织; 全球教育监测报告小组
地区 : 
全球范围
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女童和妇女教育 国际研讨会总结报告. 中华人民共和国，北京. 2016年6月4—7日

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
| 2016 | 26 p.
联合作者 : 
China. National Commission for UNESCO; UNESCO Office Beijing
地区 : 
全球范围
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2030年教育：仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 : 
UNESCO
地区 : 
全球范围
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基于CiteSpace的社区老年教育研究综述 (老龄化研究 第11卷 第2期)

出版地 | 出版年份 | 页数 : 
[武汉] | 2024 | p. 424-434
联合作者 : 
汉斯出版社
地区 : 
亚太地区

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