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关于1974年《关于促进国际了解、合作与和平的教育以及关于人权与基本自由的教育的建议书》执行情况的综合报告

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2013 | 9 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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教科文组织在实施全球公民教育以及促进和平与人权教育和可持续发展教育中的作用和责任

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2015 | 7 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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教育造福 人类与地球:为全民创造可持续的未来, 2016 全球教育监测报告; 摘要

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2016 | 63 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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联合国教科文组织女童和妇女教育奖 - 2017年 - 征集提名

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2017 | 2 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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女童和妇女教育 国际研讨会总结报告. 中华人民共和国,北京. 2016年6月4—7日

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
| 2016 | 26 p.
단체 저자 : 
China. National Commission for UNESCO; UNESCO Office Beijing
지역 : 
전 세계 대상
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2000-2015年 全民教育: 成就与挑战; 全民教育 全球监测报告, 2015; 摘 要

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2015 | 55 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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这是我们的2015 教育回望#EduVerdict 你的呢?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2015 | 16 p.
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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2030年教育:仁川宣言和行动框架实现可持续发展目标4——确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2016 | 83p
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상
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第 2178(2014)号决议 2014 年 9月 24 日安全理事会第 7272 次

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
New York | 2014 | 7p
단체 저자 : 
UN Security Council
지역 : 
전 세계 대상
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反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?

출판지역 | 출판년도 | 페이지 : 
Paris | 2015 | 85p
단체 저자 : 
UNESCO
지역 : 
전 세계 대상

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