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공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육(교육정책포럼; 2024년 11월 20일, Vol. 377)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
진천 | 2024 | 35.p.
ISBN/ISSN: 
ISSN 1739-4325
Autor corporativo: 
한국교육개발원
Región: 
Asia y el Pacífico

 

교육시론

■ 공존과 의존의 갈림길-디지털 윤리와 교육

 

현안문제진단

■ 인공지능 윤리교육과 학습데이터

■ 디지털 권리 증진을 위한 필요 역량

■ 디지털 윤리, 어떻게 가르칠 것인가

 

외국교육동향

■ 미국 교육계의 딥페이크 문제 대응 및 디지털 윤리교육

 

교육통계

■ 초중학생의 디지털 리터러시 수준

 

Tipo de recurso: 
Documentos de investigación / artículos de revistas
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Alfabetización mediática e informacional / ciudadanía digital
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria
Palabras claves: 
디지털 윤리
디지털 윤리교육
디지털 리터러시
딥페이크