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Co-organisé par l’UNESCO et l’Agence Européenne pour les besoins spéciaux et l’éducation inclusive, cet évènement vise à promouvoir le dialogue entre les parties prenantes dans l'élaboration et la mise en œuvre de la législation et des politiques, en partageant les défis, les politiques et les pratiques prometteuses de divers pays. Il abordera la manière d'opérationnaliser les visions de l'éducation inclusive afin que toutes les parties prenantes puissent comprendre et mettre en œuvre efficacement les objectifs politiques. Les conclusions du webinaire fourniront des messages clés sur la promotion du dialogue avec les parties prenantes en ce qui concerne la législation et la politique en faveur de l'éducation inclusive aux niveaux national, régional et international –, en identifiant les obstacles et les défis, ainsi que les possibilités d'aller de l'avant.

Le monde est récemment entré dans la dernière décennie d'action pour atteindre l'Objectif de développement durable (ODD) 4 et respecter l'engagement de fournir une « éducation de qualité inclusive et équitable » et des « possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous ». Si des efforts ont été déployés pour promouvoir l'éducation pour tous, la transformation des systèmes éducatifs ou les politiques nécessaires pour réaliser la promesse 28 avril 2022 Prostock-studio/Shutterstock.com Vers une vision commune de l’inclusion dans l’éducation : Favoriser le dialogue entre les parties prenantes sur la législation et les politiques 2 Vers une vision commune de l’inclusion dans l’éducation de l'ODD4 n’ont pas eu lieu. Avant la pandémie de COVID-19, les systèmes éducatifs étaient déjà confrontés à d'énormes difficultés pour garantir à tous les élèves un accès équitable et égal aux possibilités d'éducation, indépendamment de leur genre, de leur appartenance ethnique, de leur langue, de leurs capacités et/ou de leur origine sociale, entre autres caractéristiques. La pandémie a renforcé et créé de nouvelles strates d'inégalités, de marginalisation et d'exclusion en matière d'éducation dans le monde entier.

Objectif du webinaire

Ce webinaire international vise à promouvoir le dialogue entre les parties prenantes dans l'élaboration et la mise en œuvre de la législation et des politiques, en partageant les défis, les politiques et les pratiques prometteuses de divers pays. Il abordera la manière d'opérationnaliser les visions de l'éducation inclusive afin que toutes les parties prenantes puissent comprendre et mettre en œuvre efficacement les objectifs politiques.

Les conclusions du webinaire fourniront des messages clés sur la promotion du dialogue avec les parties prenantes en ce qui concerne la législation et la politique en faveur de l'éducation inclusive aux niveaux national, régional et international –, en identifiant les obstacles et les défis, ainsi que les possibilités d'aller de l'avant.

Les perspectives et les voix de différents groupes de parties prenantes d'Europe et d'autres régions – décideurs politiques à différents niveaux, chercheurs, praticiens, société civile, élèves et familles – seront représentées dans le webinaire. Le webinaire sera axé sur deux thèmes principaux :

• Le dialogue avec les parties prenantes comme contribution à l'élaboration de la législation et des politiques.
• Le dialogue avec les parties prenantes comme apport continu à la mise en œuvre des politiques publiques.

À chaque table ronde sera présenté un exemple d’actions en cours dans un pays européen. Les intervenants d'autres pays et régions seront invités à enrichir le dialogue en partageant leurs propres expériences et observations sur les défis qu'ils ont rencontrés, ainsi que des recommandations pour surmonter les obstacles et parvenir à un dialogue plus constructif entre parties prenantes.

Public cible

Le webinaire réunira une série de parties prenantes et de décideurs clés qui sont les vecteurs du changement vers la promotion d'environnements d'apprentissage inclusifs. Il s'agit notamment de représentants des ministères de l'éducation et des organisations intergouvernementales et non gouvernementales soutenant l'éducation inclusive, ainsi que du personnel des établissements d'enseignement, des chercheurs et des experts, des représentants des organisations pour la jeunesse, des apprenants et des familles.

Même si le webinaire traitera des aspects techniques, il est prévu qu'il ait une portée plus étendue puisque les intervenants diffuseront des messages clés sur la manière de parvenir à un consensus sur ce que nous entendons par inclusion dans l'éducation au niveau législatif et politique à travers le dialogue.

Le webinaire disponible en français, anglais, espagnol et en langue des signes internationale.

Contenu Connexe

Liens utiles

• Note conceptuelle et programme
• Inscription
• L'inclusion dans l'éducation
• Agence européenne pour les besoins spéciaux et l'éducation inclusive

URL:

https://events.unesco.org/event?id=4286795079&lang=1036