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Pourquoi l'éducation au changement climatique pour la transformation sociale ? – Webinaire 1
Date de l’évènement:
mar, 2022/04/26
Lieu(ou Endroit):
En ligne (Paris)
L'UNESCO et la CCNUCC lancent une série de huit conversations mensuelles, une par mois d'avril à décembre, axées sur l'éducation au changement climatique en vue de la COP27, qui se tiendra à Sharm El-Sheikh, en Égypte, du 7 au 18 novembre 2022.
La série est consacrée à l'objectif d'écologiser chaque politique et programme d'enseignement afin de garantir que chaque apprenant soit doté des connaissances, des compétences, des valeurs et des attitudes nécessaires pour lutter contre le changement climatique et pour promouvoir le développement durable. La série souligne le rôle central de l'éducation dans la promotion de la transformation sociale, qui implique un certain niveau de changement dans l'action individuelle ainsi que la réorganisation des structures sociétales vers une direction plus juste et durable.
La série est organisée dans la perspective du cadre mondial de l'UNESCO sur l'éducation au développement durable (EDD) pour la période 2020-2030, intitulé "Éducation au développement durable : Vers la réalisation des Objectifs de développement durable (EDD pour 2030)", ainsi que du programme de travail de Glasgow sur l'Action pour l’autonomisation climatique (ACE) visant à promouvoir une éducation transformatrice pour faire face à la crise climatique, et alimente le Hub ACE, une initiative lancée par la CCNUCC et l’état fédéral Allemand de Rhénanie-du-Nord-Westphalie en 2022 pour favoriser l'éducation et la sensibilisation du public, la formation, l'accès à l'information et la participation à l'action contre le changement climatique.
La première session donne le ton de l'ensemble de la série et présente des questions et des problèmes clés sur le rôle de l'éducation pour faire face à la crise climatique et encourager l'action vers la transition verte de nos sociétés. Les participants réfléchissent à la signification et à l'état d'avancement de l'éducation au changement climatique aujourd'hui dans la résolution de la crise. La session tentera de répondre aux questions suivantes :
- Quel est le rôle de l'éducation en tant que réponse clé à la crise climatique et à quoi devrait ressembler une éducation au changement climatique transformatrice ?
- Quels sont les défis auxquels les pays sont confrontés pour intégrer l'éducation au changement climatique dans les politiques et les programmes d'enseignement ? Comment les surmonter pour disposer de systèmes éducatifs prêts pour le climat ?
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