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Considérations sur le suivi de l'Année Internationale des Nations Unies pour le Rapprochement des Cultures à l'égard de la mise en œuvre de la Déclaration de Kiev vers la Compréhension Mutuelle et du Dialogue
Lieu de publication | Année de publication | Référence: 
Paris | 2011 | 5p
Publié sous la direction de: 
UNESCO
Région: 
Monde

Comme l'un des co-initiateurs de l'Année internationale pour le rapprochement des cultures, l'Ukraine a proposé d'engager une discussion générale sur la protection des monuments et des sites ayant une signification religieuse ou spirituelle (ci-après dénommé religious2 et propriétés sacred3) au niveau international . Cette discussion a été opportune et conforme à l'un des quatre thèmes choisis pour construire un plan d'action pour l'année dans les domaines de compétence de l'UNESCO, à savoir promouvoir la connaissance réciproque de la diversité culturelle, ethnique, linguistique et religieuse. 2. Cette initiative, ayant constitué l'un des éléments essentiels de l'Année internationale du rapprochement des cultures, vise à renforcer la protection et la gestion des biens religieux. Elle découle de l'appel des autorités ukrainiennes, lancé lors de la 35e session de la Conférence générale de l'UNESCO (2009), en invitant tous les États membres à participer au Séminaire international «Le rôle des communautés religieuses dans la gestion des biens du patrimoine mondial » (2 -5 Novembre 2010). Cette annonce a été accueillie par l'UNESCO dans le cadre de l'Année. De nombreux États membres exprimant leur soutien à la proposition des représentants désignés pour participer à ce séminaire. L'élaboration de la Déclaration de Kiev (comme l'un des principaux résultats du séminaire) et son adoption en coopération étroite avec les représentants des communautés religieuses contribue à la création d'une culture du dialogue.

Type de ressource: 
Instruments normatifs internationaux / documents politiques et de plaidoyer
Thème: 
Diversité / alphabétisation culturelle / inclusive
Mondialisation et justice sociale / compréhension internationale
Paix / culture de la paix
Mots-clés: 
intercultural
religious
peace
education for international understanding