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대학 영어수업에서 세계시민교육에 관한 연구 (언어과학 31권 1호)
출판지역 | 출판년도 | 페이지: 
부산 | 2024 | p. 23-44
ISBN/ISSN: 
ISSN 1225-2522 (Print)
ISSN 2508-4267 (Online)
저자: 
박수정; 민수정
단체 저자: 
한국언어과학회
지역: 
아시아 태평양 지역

선행연구들을 살펴보면, 다양한 교과목에서 다양한 연령을 대상으로 세계시민의식의 함양을 위한 교육적 접목이 이뤄지고 있다. 하지만 대학생을 대상으로 한 세계시민의식과 관련된 연구는 미비한 실정이고, 특히 세계시민의식과 접목된 대학 교양영어 수업과 관련된 연구들도 많지 않다. 지속적인 세계시민의식 함양을 위한 교육적 모델 및 교육적 개입에 관한 연구가 충분히 이뤄져야 함에도 그렇지 못한 실정이다. 이에 본 연구에서는 우리나라 대학생들이 어느 정도 세계시민으로서의 역량을 갖추고 있는지 알아보고, 유엔에서 제시한 17개의 지속가능한 발전목표를 적용한 대학 교양영어 수업을 통해 우리나라 대학생들의 세계시민의식 교육 방안을 모색하고자 한다.

자료 타입: 
연구 보고서 / 학술논문
주제: 
다양성 / 문화 이해력 / 포용성
지속가능한 발전 / 지속가능성
교육 분야: 
고등교육
키워드: 
정의적 영역
내용언어통합학습
영어교육
대학 영어수업
세계시민교육
지속가능발전목표