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Promoting gender equality in education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Kathmandu | 2009 | 115p
단체 저자 :
UNESCO Office Kathmandu
지역 :
아시아 태평양 지역
Final report of the workshop on how to promote the life-link friendship-schools programme in relation to UNESCO decades for culture of peace and education for sustainable development, Amman, Jordan, May 23-24, 2007
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Amman | 2007 | 77p
단체 저자 :
UNESCO Office Amman
지역 :
아랍권 전 세계 대상
Global education guides
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2009 | 36 p.
단체 저자 :
Global Education Network of Young Europeans (GLEN)
지역 :
유럽 및 북미
Do the Conditions in Chinese Secondary School Education Imply a Need for Global Citizenship Education? an Exploration of Six Secondary Schools in Jiangsu (Asia Pacifc Education Review; Rev. 21)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2020 | p. 455–472
단체 저자 :
Education Research Institute of Seoul National University
지역 :
아시아 태평양 지역
UNESCO ICT Competency Framework for Teachers (ver.3)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 66 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Youth Led Guide on Prevention of Violent Extremism through Education
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
New Delhi | 2017 | 324 p.
단체 저자 :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
지역 :
전 세계 대상
Guidelines for education sector plan preparation
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2015 | 33 p.
단체 저자 :
UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP); Global Partnership for Education (GPE)
지역 :
전 세계 대상
Human Rights: Back to the Future (The UNESCO Courier no. 4, October-December 2018)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2018 | 70 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Educação para a cidadania global: preparando alunos para os desafios do século XXI
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2014 | 44p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Mainstreaming SDG4-Education 2030 in sector-wide policy and planning: technical guidelines for UNESCO field offices
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
| 2016 | 65 p.
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상