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Discrimination, Mobbing and Equality
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Geneva | |
단체 저자 :
Amnesty International . Swiss Section
지역 :
유럽 및 북미 전 세계 대상
Five States and / or One Region? : National and Regional Dualism in Central Asia
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Almaty | 2015 | 31 p.
단체 저자 :
CentralAsian Studies
지역 :
아시아 태평양 지역
School Bullying Prevention Guide
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
أبوظبي | 2018 | 143 ص.
단체 저자 :
Ministry of Education
지역 :
아랍권
Verbal Communication Difficulties and Ability to Read Mind (Theory of Mind): A Comparative Study Between Autistic Children, Children with Down Syndrome, Children with Speech Disorders and Normal Children (Novels Magazine; Vol.6, No.1)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
باتنة | 2022 | 233-254 p.
단체 저자 :
Batna 1 University
지역 :
전 세계 대상
Shaping the education of tomorrow: 2012 full length report on the UN Decade of Education for Sustainable Development
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Paris | 2012 | 102p
단체 저자 :
UNESCO
지역 :
전 세계 대상
Education for Sustainable Development: Learning for Change
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Jakarta | 2014 | 2 p.
단체 저자 :
UNESCO Office Jakarta and Regional Bureau for Science in Asia and the Pacific
지역 :
아시아 태평양 지역
The Call for Participation: A Vision Exempt from Inequality?
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Montréal | 2010 | p. 114–129
단체 저자 :
Nouvelles pratiques sociales
지역 :
유럽 및 북미
Terrorism: Theoretical Concepts
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Baghdad | 2009 |
단체 저자 :
Journal Of Educational and Psychological Researches
지역 :
아랍권
Mapping of Media Literacy Practices and Actions in EU-28
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Strasbourg | 2016 | 452 p.
단체 저자 :
European Audiovisual Observatory; Council of Europe
지역 :
유럽 및 북미
Education for international understanding: a river flowing from the mountains (SangSaeng vol5. autumn 2002)
출판지역 | 출판년도 | 페이지 :
Seoul | 2002 | p. 33-37
단체 저자 :
Asia-Pacific Centre of Education for International Understanding (APCEIU)
지역 :
전 세계 대상