Вы здесь

Ресурсы

Медийная и информационная грамотность: программа обучения педагогов
Место публикации | Год издания | Компиляция: 
Paris | 2011; 2012 | 198 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-104198-3
Автор: 
Carolyn Wilson; Alton Grizzle;Ramon Tuazon; Kwame Akyempong; Chi Kim Cheung
Совместное авторство: 
UNESCO
Регион: 
Африка
Азия и Тихий океан
Латинская Америка и Карибский бассейн
Глобальный

Данная программа обучения педагогов медийной и  информационной грамотности — важный источник информации для государств-членов ЮНЕСКО, призванный содействовать их усилиям по достижению целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации (1982 г.), Александрийской декларации (2005 г.) и Парижской повесткой дня (2007 г.), имеющих прямое отношение к медийной и информационной грамотности (МИГ). Данное издание состоит из двух частей. Часть 1 содержит описание программы обучения и системы компетенций МИГ. В ней описываются логика, структура и основные темы програм-мы. Она дополняет «Структуру ИКТ-компетентности учителей» (ICTs Competency Framework for Teachers), подготовленную ЮНЕСКО в 2008 г. Часть 2 включает в себя подробное описание базовых и дополнительных модулей учебной программы. Программа обучения учителей медийной и  информационной грамотности переведена на арабский, французский, русский и испанский языки.

Тип ресурса: 
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Тема: 
Общество / гражданство / демократия
Медийная и информационная грамотность / цифровое гражданство
Право человека
Другое
Уровень образования: 
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни