Перейти к основному содержанию
Войти
UNESCO.org
APCEIU.org
Русский
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Screen Menu
LOGIN
О нас
Ресурсы
Мероприятия
Новости
Полезные ссылки
Контакты
Screen Front Menu
О нас
Ресурсы
Мероприятия
Новости
Полезные ссылки
Контакты
GCED Basic Search Form
Ключевое слово
Quick Search
Close
Регион
Африка
Арабские государства
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
Латинская Америка и Карибский бассейн
Глобальный
Тема
Общество / гражданство / демократия
Разнообразие / культурная грамотность / никлюзивность
Право человека
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Мир / культура мира
Предотвращение насильственного экстремизма / геноцид
Устойчивое развитие / устойчивость
Медийная и информационная грамотность / цифровое гражданство
Трансформативные инициативы / трансформационная педагогика
Другое
Языки
Английский
Французский
Корейский
Испанский
Арабский
Китайский
Русский
Тип ресурса
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Исследовательские работы / журнальные статьи
Конференции и программные доклады
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Мультимедийные материалы
Другое
Облако тегов
Вы здесь
Главная
Ресурсы
Просмотр
Поиск
Введите условия поиска
Открыть параметры поиска
Закрыть параметры поиска
Год издания
-
Регион / Страна
Выбрать регион / страну
Африка
Арабские государства
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
Латинская Америка и Карибский бассейн
Глобальный
Тип ресурса
Выбрать тип ресурса
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Исследовательские работы / журнальные статьи
Конференции и программные доклады
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Мультимедийные материалы
Другое
Тема
Выбрать тему
Общество / гражданство / демократия
Разнообразие / культурная грамотность / никлюзивность
Право человека
Глобализация и социальная справедливость / международное взаимопонимание
Мир / культура мира
Предотвращение насильственного экстремизма / геноцид
Устойчивое развитие / устойчивость
Медийная и информационная грамотность / цифровое гражданство
Трансформативные инициативы / трансформационная педагогика
Другое
Автор
Совместное авторство
Язык
Выбрать язык
English
العربية
中文
Français
Русский
Español
한국어
Формат
Выбрать формат
Текстовый документ
Видео
Аудио
Изображения
Другое
Уровень образования
Выбрать уровень образования
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование
Другое
Close
Фильтровать по регионам / странам
Африка
Арабские государства
Азия и Тихий океан
Европа и Северная Америка
Латинская Америка и Карибский бассейн
Глобальный
Фильтровать по типу ресурсов
Международные нормативные документы / политика и адвокационные документы
Исследовательские работы / журнальные статьи
Конференции и программные доклады
Учебный план, учебно-методические материалы и руководства
Мультимедийные материалы
Другое
Фильтровать по языку
العربية
中文
English
Français
한국어
Pусский
Español
Фильтровать по формату
Текстовый документ
Видео
Аудио
Изображения
Другое
Фильтровать по уровню образования
Воспитание и образование детей младшего возраста (ВОДМ)
Начальное образование
Среднее образование
Высшее образование
Обучение на протяжении всей жизни
Техническое и профессиональное образование и подготовка (ТПОП)
Неформальное образование
Другое
Egyptian Youth Rethink the Future of Wellbeing in 2050: Report of the Futures Literacy Lab-novelty; Online, 21-24 July 2020
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Cairo
|
2020
|
20 p.
Совместное авторство :
UNESCO Office Cairo and Regional Bureau for Science in the Arab States
Регион :
Арабские государства
No Education, No Protection: What School Closures Under COVID-19 Mean for Children and Young People in Crisis-Affected Contexts
Место публикации | Год издания | Компиляция :
New York
|
2021
|
69 p.
Совместное авторство :
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE); Alliance for Child Protection in Humanitarian (The Alliance)
Регион :
Африка Арабские государства Азия и Тихий океан Латинская Америка и Карибский бассейн
Women Key Actors of Food Resilience: A Reconfiguration of Gender Relations in Times of the COVID-19 Pandemic
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Montréal
|
2021
|
6 p.
Совместное авторство :
Centre for International Cooperation and Study (CECI)
Регион :
Африка
COVID-19: Policy Brief and Recommendations; Strengthening Efforts to Prevent and Respond to School-Related Gender-Based Violence as Schools Reopen
Место публикации | Год издания | Компиляция :
[New York]
|
2020
|
6 p.
Совместное авторство :
United Nations Girls’ Education Initiative (UNGEI)
Регион :
Глобальный
The COVID-19 Pandemic of Disinformation and Hate Speech: How can Education and Digital Citizenship Help? ; Synthesis Report
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Paris
|
2020
|
7 p.
Совместное авторство :
UNESCO
Регион :
Глобальный
Arab Sustainable Development Report 2020
Место публикации | Год издания | Компиляция :
بيروت
|
2020
|
236 p.
Совместное авторство :
United Nations Economic and Social Commission for Western Asia (ESCWA)
Регион :
Арабские государства
Uzbekistan: Voluntary National Review 2020
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Нью-Йорк
|
2020
|
198 p.
Совместное авторство :
UN
Регион :
Азия и Тихий океан Европа и Северная Америка
From Learning Recovery to Education Transformation: Insights and Reflections from the 4th Survey on National Education Responses to COVID-19 School Closures
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Paris; New York; Washington D.C.
|
2022
|
iii, 77 p.
Совместное авторство :
UNESCO; UNESCO Institute for Statistics (UIS); UNICEF; World Bank; OECD
Регион :
Глобальный
International symposium of the international network for reorienting teacher education towards sustainability, 19-21 May 2010, UNESCO Headquarters, Paris: meeting summary and next steps
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Paris
|
2010
|
17p
Совместное авторство :
UNESCO
Регион :
Глобальный
COVID 19, Technology-Based Education and Disability: The Case of Bangladesh; Emerging Practices in Inclusive Digital Learning for Students With Disabilities
Место публикации | Год издания | Компиляция :
Paris
|
2021
|
38 p.
Совместное авторство :
UNESCO
Регион :
Азия и Тихий океан
Страницы
« первая
‹ предыдущая
…
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
следующая ›
последняя »