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在国际妇女节到来之前，教科文组织发布了一份关于女童教育的最新简报。这份聚焦过去25年进展的报告是 #她的教育我们的未来# 倡议组成部分。简报显示，在低收入国家，女童的小学和中学入学率几乎翻了一番，而小学入学率的性别差距减少了一半。但简报也揭示出变化的速度仍不够快。按照目前的速度，到2050年才能实现让所有女童上小学的目标。

今年我们迎来第四次妇女问题世界会议（1995年北京）召开25周年。是次大会通过的《北京宣言和行动纲领》是全球关于性别平等的重要政策文件，也是增强女童和妇女权能方面目标最宏伟的路线图。

“忽视女童教育就等于忽视了解决发展问题的一个最为有效方案。”教科文组织总干事阿祖莱说，“接受优质教育使女童更有勇气打破阻碍性别平等的社会陈规定型，还使她们能够更好地做出决定人生轨迹的未来选择，诸如怀孕、分娩等，并应对那些夺走了全世界数百万儿童生命的健康挑战。如果不能让全体女童和妇女享有教育和权能，那么我们就无法构建我们想要的世界。”

教科文组织《全球教育监测报告》显示，如果所有妇女都完成小学教育，孕产妇死亡率将减少三分之二。如果她们接受过中学教育，儿童死亡人数将减少一半，300万人的生命将得到拯救，童婚数量将减少三分之二。如果撒哈拉以南非洲、南亚和西亚的所有女童都接受过中学教育，那么17岁以下女童的怀孕率将下降近60%。但是，女童教育进展的迟缓阻碍了女童们获得这些权益。新上线的互动网站https://www.education-progress.org/en/用图表说明，在过去的25年里女童的小学入学率只增长了10个百分点（从78%增长到88%），每年不到半个百分点。

这份最新简报显示，自1995年以来，各国通过国际公约对女童受教育权做出的全球投入取得了进展，还有一些领域仍然需要改进——参见教科文组织“女童和妇女受教育权地图”（HerAtlas）。1995年通过的《北京行动纲领》敦促各国消除教育领域的性别歧视，目前有90个国家在宪法中明确禁止这种歧视。自《纲领》通过以来，批准教科文组织《反对教育歧视公约》（CADE）的国家从82个增加到105个。然而，这意味全世界仍然有将近一半的国家没有签署该《公约》。到1995年，已有150个国家批准了联合国《消除对妇女一切形式歧视公约》，其中规定男性和女性权利平等。目前已有189个缔约国批准了该《公约》，但其中27个缔约国反对关于童婚和歧视政策的具体条款。

教科文组织正在 #她的教育我们的未来# 倡议之下，与多个教育组织合作发起关于该主题的新的社交媒体运动，以推进实现《北京宣言》中关于教育的承诺。该运动号召女童和教师发声，说出她们希望为下一代改善什么，以此呼唤变革。活动的启动适逢国际妇女节以及妇女地位委员会会议，它将为“世代平等论坛”提供内容。该论坛是一次关于性别平等问题的全球聚会，由联合国妇女署召集，法国和墨西哥共同主持，民间社会担任主导者和合作伙伴。论坛将在墨西哥墨西哥城开幕（2020年5月7–8日），最后3天的会议在法国巴黎举行（2020年7月7–10日）。

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