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The World in 2030: Public Survey Report
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2021 | 68 p.
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Suwon-Osan CONFINTEA VI Mid-Term Review Statement: The Power of Adult Learning and Education; A Vision Towards 2030
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Hamburg | 2018 | 9 p.
联合作者 :
UNESCO Institute for Lifelong Learning(UIL)
地区 :
全球范围
Global Framework for Refugee Education
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Geneva | 2019 | 57 p.
联合作者 :
Global Refugee Forum Education Co-Sponsorship Alliance; UNHCR
地区 :
全球范围
Migration, displacement and education: building bridges, not walls; Global education monitoring report, youth report, 2019
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Paris | 2018 | 41 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Focus on Global Common Good: The New International Research Trend on World Citizenship Education (Modern Education Management; No. 2)
出版地 | 出版年份 | 页数 :
沈阳 | 2018 | p. 106-111
联合作者 :
辽宁教育研究院
地区 :
亚太地区
Education 2030: Incheon Declaration and Framework for Action for the Implementation of Sustainable Development Goal 4: Ensure Inclusive and Equitable Quality Education and Promote Lifelong Learning Opportunities for All
出版地 | 出版年份 | 页数 :
巴黎 | 2016 | 83p
联合作者 :
UNESCO
地区 :
全球范围
Localizing the 2030 Agenda and Global Citizenship Education: An Essential Dialogue
出版地 | 出版年份 | 页数 :
Barcelona | 2020 | 14 p.
联合作者 :
Diputació de Barcelona
地区 :
欧美地区
Education for People and Planet: Creating Sustainable Futures for All, Global Education Monitoring Report, 2016
出版地 | 出版年份 | 页数 :
باريس | 2016 | 534 p.
联合作者 :
UNESCO; Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Global Education Monitoring Report 2019: Gender Report: Building Bridges for Gender Equality
出版地 | 出版年份 | 页数 :
باريس | 2019 | 62 p.
联合作者 :
Global Education Monitoring Report Team
地区 :
全球范围
Every Child Learns: UNICEF Education Strategy 2019–2030
出版地 | 出版年份 | 页数 :
New York | 2019 | 61 p.
联合作者 :
UNICEF
地区 :
全球范围