أنت هنا

الموارد

مواجهة أسباب وتداعيات التغيرات المناخية: أي دور للمدرسة المغربية وللفعل التربوي؟
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
الرباط | 2016 | p. 131-158
المؤلف: 
عبد العزيز فعراس
المؤلف المشارك: 
كلية علوم التربية
المنطقة: 
الدول العربية

مقال يناقش الدور الذي يجب أن تساهم به المدرسة عامة والتربية البيئية في مواجهة تغير المناخ. تشير الدراسة لأهمية أعداد البرامج النموذجية للتربية البيئية. والمقال أيضا يتعرض للدور المفروض القيام به من قبل المدرسة المغربية في مواجهة أسباب وتداعيات التغير المناخي.

 

نوع المصدر: 
المناهج / مواد التدريس والتعلم والأدلة
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
التنمية المستدامة / الاستدامة
مستوى التعليم: 
التعليم الابتدائي
التعليم الثانوي
الكلمات المفتاحية: 
Climate change
Climate change education
environmental education
Curriculum development