أنت هنا

الموارد

Reimagining Education: The International Science and Evidence Based Education Assessment; Summary for Decision Makers (SDM)
مكان النشر | عام النشر | الترتيبات: 
New Delhi | 2022 | [101] p.
المؤلف: 
Anantha Kumar Duraiappah; Nienke M. van Atteveldt; Joanne Marieke Buil; Kriti Singh; Rongxiu Wu
المؤلف المشارك: 
UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP)
المنطقة: 
جميع دول العالم

The International Science and Evidence Based Education (ISEE) Assessment is an initiative of the UNESCO Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP), and is its contribution to the Futures of Education process launched by UNESCO Paris in September 2019. In order to contribute to re-envisioning the future of education with a science and evidence based report, UNESCO MGIEP embarked on the first-ever large scale assessment of knowledge of education.

الملفات: 
نوع المصدر: 
الصكوك المعيارية العالمية/وثائق السياسات والدعوة
الأوراق البحثية/ مقالات المجالات
الموضوعات: 
المبادرات التحويلية/ الأساليب التربوية التحويلية
مستوى التعليم: 
أخرى
الكلمات المفتاحية: 
Multidisciplinary
Education systems
Education assessment