أنت هنا

الموارد

التصفح

البحث

Resource Image

Evidence on the Gendered Impacts of Extended School Closures: A Systematic Review

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 85 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

UNESCO in Action for Gender Equality: 2020-2021

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 65 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

Leave No Child Behind: Global Report on Boys’ Disengagement From Education

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Paris | 2022 | 147 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
إفريقيا الدول العربية آسيا والمحيط الهادئ أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي جميع دول العالم
Resource Image

The Global Youth: Journey to Act!

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Dublin | 2021 | 75 p.
المؤلف المشارك : 
National Youth Council of Ireland (NYCI)
المناطق : 
أوربا وأمريكا الشمالية
Resource Image

Digital Learning for Every Child: Closing the Gaps for an Inclusive and Prosperous Future

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
New York | 2021 | 20 p.
المؤلف المشارك : 
UNICEF
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

Education, Children on the Move and Inclusion in Education: Lessons Learned and Scalable Solutions to Accelerate Inclusion in National Education Systems and Enhance Learning Outcomes

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
New York | 2022 | 45 p.
المؤلف المشارك : 
UNICEF
المناطق : 
إفريقيا الدول العربية آسيا والمحيط الهادئ أوربا وأمريكا الشمالية أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي
Resource Image

Global Citizenship Education: Comoros, Djibouti, Kenya, Madagascar, Mauritius and Seychelles

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Nairobi | 2022 | xii, 107 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO
المناطق : 
إفريقيا
Resource Image

Lifelong Learning Opportunities for All: Medium-Term Strategy 2022–2029

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Hamburg | 2022 | 51 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
المناطق : 
جميع دول العالم
Resource Image

Connect With Respect: Preventing Gender-Based Violence in Schools; Classroom Programme for Learners in Upper Primary and Early Secondary School (Ages 12-15)

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Harare | 2021 | 143 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO Office Harare
المناطق : 
إفريقيا
Resource Image

From Emergency to Resilience: Building Healthy and Resilient Cities Through Learning; Fifth International Conference on Learning Cities, Yeonsu, Republic of Korea, 27 to 30 October 2021

مكان النشر | عام النشر | الترتيبات : 
Hamburg | 2022 | 24 p.
المؤلف المشارك : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
المناطق : 
جميع دول العالم

الصفحات