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Educar para la vida: El desarrollo de las habilidades socioemocionales y el rol de los docentes
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
[Washington, D.C.] | 2020 | 63 p.
Autor: 
Elena Arias Ortiz; Diana Hincapié; Diana Paredes
Autor corporativo: 
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Región: 
América Latina y el Caribe
 © Banco Interamericano de Desarrollo (BID) 2020

Esta nota técnica presenta un diagnóstico sobre la incorporación de las habilidades socioemocionales en 12 países de América Latina y el Caribe, y la formación que reciben los docentes para desarrollar estas habilidades en los estudiantes. Si bien se han registrado avances, resaltamos los principales desafíos que se deben enfrentar para desarrollar las habilidades socioemocionales.

 

Tipo de recurso: 
Documentos de política y estrategia
Estudios de caso y documentos de investigación
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Paz / cultura de paz
Nivel de educación: 
Atención y Educación de la Primera Infancia (AEPI)
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior

Palabra clave

Aprendizaje socioemocional; Educación para la ciudadanía; Formación de maestros