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Improving early-grade performance for 2030: measurement and estimation options for innovative policy dialogue
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
| 2019 | 67 p.
Autor corporativo :
IBE-UNESCO
Regiones :
Global
Building Strong Foundations: What is Foundational Education for Health and Well-being? (Brief 1)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris; New York | 2024 | 31 p.
Autor corporativo :
UNESCO; UNICEF
Regiones :
Global
Human Right and Encryption
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2016 | 83 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
África Asia y el Pacífico Europa y América del Norte América Latina y el Caribe
#CommitToEducation
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2019 | 35 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global
Creating Global Citizens: The AFS Effect
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New York | 2019 | 19 p.
Autor corporativo :
AFS Intercultural Programs
Regiones :
Global
2023 Asia-Pacific Training Workshop on EIU: Mentorship Programme Final Report
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Seoul | 2023 | [16] p.
Autor corporativo :
APCEIU
Regiones :
Asia y el Pacífico
Child Rights Education Toolkit: Rooting Child Rights in Early Childhood Education, Primary and Secondary Schools
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Geneva | 2014 | 147 p.
Autor corporativo :
UNICEF
Regiones :
Europa y América del Norte Global
The Seen Unseen: Improving Education for the Invisible Billion Difference Learners (The Blue Dot Issue 5, 2017)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2017 | 60 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Asia y el Pacífico Global
Rethinking schooling: annual report 2018
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
New Delhi | 2019 | 85 p.
Autor corporativo :
Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (India)
Regiones :
Asia y el Pacífico
Preparing Arab Teachers for the 3rd Millennium: Trends & Challenges
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
بيروت، لبنان | 2007 | p. 13-33
Autor corporativo :
Lebanese Association for Educational Studies (LAES)
Regiones :
Estados Árabes