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Upbringing and Education of Preschool Children at Home During the Period of Self-Isolation due to COVID-19: Results of a Rapid Assessment Study in Uzbekistan
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Tashkent | 2020 | 55 p.
Autor corporativo :
United Nations Children's Fund (UNICEF) Uzbekistan
Regiones :
Asia y el Pacífico
The role of experiential learning in Holocaust education
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Regional Strategy for UNESCO’s Response to the Situation of People on the Move in Latin America and the Caribbean 2019-2021: Working Document
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Santiago | 2019 | 26 p.
Autor corporativo :
Regional Bureau for Education in Latin America and the Caribbean (OREALC/UNESCO Santiago)
Regiones :
América Latina y el Caribe
New Uzbekistan and Human Rights: Uzbekistan’s Progress Towards Compliance With International Obligations on Human Rights
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Tashkent | 2019 | 65 p.
Autor corporativo :
National Human Rights Center (NHRC)
Regiones :
Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
Concept-Based Learning of History and Citizenship Education in the First Year of Secondary School
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Québec | 2013 | p. 297-316
Autor corporativo :
McGill Journal of Education
Regiones :
Europa y América del Norte
Annual Report 2021
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Québec | 2021 | 18 p.
Autor corporativo :
University of Sherbrooke International Cooperation Group
Regiones :
Europa y América del Norte
Learning to Read the World?: Teaching and Learning about Global Citizenship and International Development in Post-Primary Schools
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
[Dublin] | 2011 | 297 p.
Autor corporativo :
Irish Aid
Regiones :
Europa y América del Norte
Analysing the dominant discourses on the Holocaust in grade 9 South African history textbooks
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Global citizenship and lingual identity: the ability to perform in different lingual settings
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Oxford | 2011 | 9p
Autor corporativo :
Citizenship, Social and Economics Education
Regiones :
Europa y América del Norte
UNESCO Roadmap for Implementing the Global Action Programme on Education for Sustainable Development
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2014 | 38 p.
Autor corporativo :
UNESCO
Regiones :
Global