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Gender-responsive Pedagogy for Early Childhood Education: A Toolkit for Teachers and School Leaders
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Brussels | 2019 | vi, 169 p.
Autor corporativo :
VVOB; Forum for African Women Educationalists (FAWE)
Regiones :
África
Review and Reflection on Special Education Act in Scotland (Creative Education Studies; vol. 7, no. 1)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Wuhan | 2019 | p. 86-90
Regiones :
Europa y América del Norte
Understanding Media and Information Literacy (MIL) in the Digital Age: A Question of Democracy
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Göteborg | 2019 | 266 p.
Autor corporativo :
University of Gothenburg; UNESCO
Regiones :
Europa y América del Norte Global
Accountability from a Human Rights Perspective: The Incorporation and Enforcement of the Right to Education in the Domestic Legal Order
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Paris | 2017 | 50 p.
Autor corporativo :
ActionAid International; Right to Education Initiative
Regiones :
Global
Internationalization in Basic Education: Languages of Reality(Revista iberoamericana de educación; vol. 93, no. 1)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Madrid | 2023 | p. 9-13
Autor corporativo :
Revista Iberoamericana de Educación
Regiones :
Europa y América del Norte
A Call to Peace: On a Culture of Peace, Nonviolence, Tolerance and Other Concepts
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
القاهرة | 2017 | 23 p.
Autor corporativo :
HRDO Center
Regiones :
Estados Árabes
"Creating Equal Opportunities is the Responsibility of the Government.": A Conversation with Anjali Kaur from USAID
Location of production | Year of production | Running time :
Tashkent | 2023 | n/a
Autor corporativo :
Gazeta.uz
Regiones :
Asia y el Pacífico
The Role of Teachers in Education and Democracy: The Impact of a Research Project on Preservice Teacher Perceptions
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Québec | 2015 | p. 363-387
Autor corporativo :
McGill Journal of Education
Regiones :
Global
Training Manual for Teachers in Child Friendly Schools
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Beijing | 2009 | 113 p.
Autor corporativo :
UNICEF; Chinese Ministry of Education; MDG Achievement Fund (MDG-F)
Regiones :
Asia y el Pacífico
The Issues of Improving the Inclusive Education System in Uzbekistan (Open Education; vol. 26, no. 2)
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación :
Moscow | 2022 | 17 p.
Regiones :
Asia y el Pacífico