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Estado mundial de la infancia 2017: Niños en un mundo digital
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Nueva York | 2017 | 205 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-806-4930-7 (eng); ISBN 978-92-806-4931-4 (fre); ISBN 978-92-806-4932-1 (spa); ISBN 978-92-806-4930-7 (chi)
Autor corporativo: 
Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
Región: 
Global
© UNICEF 2017

El Estado Mundial de la Infancia examina las formas en que la tecnología digital ha cambiado ya las vidas de los niños y sus oportunidades, y explora lo que puede deparar el futuro.

 

Si se aprovecha de la manera adecuada y es accesible a escala universal, la tecnología digital puede cambiar la situación de los niños que han quedado atrás –ya sea debido a la pobreza, la raza, el origen étnico, el género, la discapacidad, el desplazamiento o el aislamiento geográfico– al conectarlos a un mundo de oportunidades y dotarles de las aptitudes que necesitan para tener éxito en un mundo digital. Pero a menos que ampliemos el acceso, la tecnología digital puede crear nuevas brechas que impidan que los niños alcancen todo su potencial. Y si no actuamos ahora para mantenernos al ritmo de los rápidos cambios, los riesgos en línea pueden llevar a que los niños vulnerables sean más susceptibles a la explotación, el abuso y hasta la trata, así como a otro tipo de amenazas menos evidentes para su bienestar.

 

Este informe aboga en favor de una acción más rápida, de inversiones adaptadas y de una mayor cooperación para proteger a los niños de los daños que pueden sufrir en un mundo más conectado, al tiempo que exhorta a que se aprovechen las oportunidades de la era digital para beneficiar a todos los niños.

 

Tipo de recurso: 
Documentos de política y estrategia
Estadísticas
Otros
Tema: 
Cívico / ciudadanía / democracia
Alfabetización mediática e informacional
Justicia social / equidad
Otros
Nivel de educación: 
Otros

Palabra clave

Brecha digital; Alfabetización digital; Ciudadanía digital; TIC