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Informe sobre la juventud 2022: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 25 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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[Resumen] Informe de seguimiento de la educación en el mundo 2021/2: Los actores no estatales en la educación; ¿quién elige? ¿quién pierde?

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 31 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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La Cultura: Un bien público mundial (The UNESCO Courier no. 3; July-September 2022)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2022 | 41 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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Un nuevo contrato social para la educación (The UNESCO Courier Special Edition; November 2021)

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 39 p.
Autor corporativo : 
UNESCO
Regiones : 
Global
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[Resumen ejecutivo] 5° informe mundial sobre el aprendizaje y la educación de adultos: Educación para la ciudadanía; Empoderar a los adultos para el cambio

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburg | 2022 | 12 p.
Autor corporativo : 
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
Regiones : 
Global
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Llegando a todos los estudiantes: Una caja de recursos de la UNESCO-OIE para apoyar la inclusión y la equidad en la educación

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Ginebra | 2021 | 104 p.
Autor corporativo : 
UNESCO-OIE
Regiones : 
Global
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Comunidades en acción: Aprendizaje a lo largo de toda la vida para el desarrollo sostenible

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Hamburgo | 2015 | 56 p.
Autor corporativo : 
Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida (UIL)
Regiones : 
África Asia y el Pacífico Europa y América del Norte
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Dossier pédagogique 2022: S’informer pour comprendre le monde

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
Paris | 2021 | 32 p.
Autor corporativo : 
Centre pour l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI); Réseau Canopé
Regiones : 
Europa y América del Norte
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Creando un Cambio: Caja de Herramientas de Incidencia Política para la Educación en Situaciones de Emergencia

Lugar de publicación | Año de publicación | compilación : 
New York | 2021 | 38 p.
Autor corporativo : 
Red Interagencial para la Educación en Situaciones de Emergencias (INEE)
Regiones : 
Global

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