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Recomendaciones de Politicas Educativas en base al TERCE
Lugar de publicación | Año de publicación | compilación: 
Paris | 2016 | 165 p.
ISBN/ISSN: 
ISBN 978-92-3-XXXXXX-X
Autor: 
Ernesto Treviño, Cristóbal Villalobos, Andrea Baeza
Autor corporativo: 
UNESCO
Región: 
América Latina y el Caribe

Recomendaciones de Políticas Educativas en América Latina en base al TERCE ha sido elaborado por encargo de la Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe, OREALC/ UNESCO Santiago. La presente publicación se encuentra orientada a hacedores de política educativa. Para el LLECE, la toma de decisiones debe estar basada en evidencia y anclada a algunos modelos conceptuales que permitan interpretar de manera adequada la realidad. Este documento cumple con este propósito, puesto que posee la característica fundamental de traducir las conclusiones extraídas de la evidencia del TERCE en política y la práctica educativa. En este sentido, la evidencia empírica que aporta el estudio muestra los principales factores que influyen en el logro de los aprendizajes, los cuales representan desafíos concretos de política educativa.

Archivos: 
Tipo de recurso: 
Instrumentos normativos internacionales / documentos de política y promoción
Tema: 
Globalización y justicia social / Entendimiento internacional
Nivel de educación: 
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Educación Permanente
Palabras claves: 
intercultural education
cultural diversity
inclusive education